题目内容
16．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）| A． | 一切发声的物体都在振动 | |
| B． | 声音在任何介质中都能传播 | |
| C． | 闻其声而知其人是因为不同人的音调不同 | |
| D． | 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 |
分析 （1）声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；
（2）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；
（3）声音的三个特性包括音调、响度和音色，根据它们的不同特点可进行区分．
解答 解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；
B、声音的传播需要介质，声音在任何介质中都能传播，只有真空不能传声，故B正确；
C、闻其声而知其人是因为不同人的音色不同，而不是音调不同，故C错误；
D、公路旁安装隔音板是为了在传播过程中减弱噪声，而不是在声源处减弱噪声，故D错误．
故选AB．
点评 解决此类问题要结合声音的产生、传播、声音的特性和减弱噪声的途径几个方面去分析，是一道基础题．
练习册系列答案
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如图所示，工人利用滑轮组将重600N的沙子，从地面匀速提升到6m高的三楼，已知拉力F的大小为400N．求：
11．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 玻璃不能传播声音 | |
| B． | 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出的声音的音色相同 | |
| C． | 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同 | |
| D． | 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
1．
归纳式探究：
小明查阅资料知道单摆（见图1）周期的平方T2与摆线长度l、重力加速度g（数值受测量地点的维度和高度影响）有关，具体关系如下表所示：
（1）由第1、2两次实验数据可得T2与重力加速度有关，其中用到的物理探究方法是控制变量法．
（2）在重力加速度一定时，通过分析表格数据可以把周期的平方T2与摆线长度l的关系用图2中图线a来表示．
归纳式探究：小明查阅资料知道单摆（见图1）周期的平方T2与摆线长度l、重力加速度g（数值受测量地点的维度和高度影响）有关，具体关系如下表所示：
（1）由第1、2两次实验数据可得T2与重力加速度有关，其中用到的物理探究方法是控制变量法．
（2）在重力加速度一定时，通过分析表格数据可以把周期的平方T2与摆线长度l的关系用图2中图线a来表示．
| 实验 次数 | 摆线长度 l（m） | 重力加速度 g（m•s-2） | 周期的平方 T2（s2） |
| 1 | 1 | 9.78 | 4.04 |
| 2 | 1 | 9.80 | 4.03 |
| 3 | 1 | 9.82 | 4.02 |
| 4 | 2 | 9.80 | 8.06 |
| 5 | 3 | 9.80 | 12.09 |
8．下列是厨房中的一些现象或做法与对应物理知识，正确的是（ ）
| A． | 炒菜时--主要是利用做功来改变菜的内能 | |
| B． | 用高压锅煲汤--利用降低锅内气压来提高水的沸点 | |
| C． | 高压锅盖喷嘴喷出的“白气”过了会儿不见了--这是汽化现象 | |
| D． | 打开醋瓶能闻到酸味--表明醋分子做无规则运动 |
6．材料作为能源和信息的基础，人们利用各种材料的优缺点，设计出所需的物品．以下关于材料使用的说法中，正确的是（ ）
| A． | 电视遥控器前端有一个半导体材料制作的发光二极管，发出红外线脉冲对电视机进行控制 | |
| B． | 银的导电性能最好，可制作导线，电阻为零 | |
| C． | 体育锻炼用的实心铅球质量是4kg，体积是0.57dm3，所以是用纯铅制成的（ρ铅=11.3g/cm3） | |
| D． | 实验室中常用的滑动变阻器，其电阻丝是用铜丝制作的 |