题目内容

1.在如图的方框中画出如图的示实物图的电路图.

分析 分析电路结构,明确电路元件的连接方式,然后根据实物电路图作出电路图.

解答 解:由实物图可知,灯L1与L2并联,其中电流表测灯泡L1的电流,开关S控制干路,电路图如下图所示.
 

点评 本题考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.

练习册系列答案
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19.如图甲所示,是某班物理小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”时连接的电路.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样,现有阻值分别为10Ω,15Ω,20Ω,45Ω的定值电阻四个.

(1)图甲所示的电路是按照事先设计的电路图来连接的,但小组中的小明同学在设计实验电路时只画出了一部分电路图,如图乙所示,请你根据图甲的电路连接情况在虚线框内帮助小明同学把电路图补充完整.
(2)让10Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表示数,记录数据于下表中;
(3)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.8V时,记录电流表示数;
(4)再将15Ω电阻分别换成20Ω和45Ω的电阻,重复步骤(3);
(5)实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示.在分析数据的基础上得出正确结论是:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;.
(6)实验结柬后小组还与老师进行了交流,老师分析表中数据后发现有一组数据是编造的,请你指出第4组数据是编造的,理由是通过计算,若完成第四组实验数据,要求滑动变阻器的电阻应调节到30Ω,大于现有滑动变阻器的最大电阻值.
(7)学习了欧姆定律后,小组的同学们发现该实验装置还可以用来测量电阻的阻值,实验时也需要利用滑动变阻器进行多次测量,你认为在这两个实验中多次测量的目的是不同(选填“相同”或“不同”)的.
实验次定值电阻(Ω)电流表示数(A)
1100.18
2150.12
3200.09
4450.01

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