题目内容
4.小明在使用燃气灶烧水时,已知水的质量为100kg、初温为20℃,共燃烧了1m3天然气(假设天然气完全燃烧),燃气灶烧水的效率为39.4%.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为3.2×l07J/m3,大气压强为一个标准大气压.求:(1)天然气完全燃烧释放的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)水的末温.
分析 (1)利用Q放=Vq求天然气完全燃烧放出的热量;
(2)知道燃气灶烧水的效率,利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$求水吸收的热量;
(3)利用Q吸=cm△t得水温度升高值,水的末温t=t0+△t.
解答 解:
(1)天然气完全燃烧放出的热量:
Q放=Vq=1m3×3.2×107J/m3=3.2×107J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得水吸收的热量:
Q吸=η×Q放=39.4%×3.2×107J=1.2608×107J;
(3)由Q吸=cm△t得水温度升高值:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.2608×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$≈30℃.
水的末温:
t=t0+△t=20℃+30℃=50℃.
答:(1)天然气完全燃烧释放的热量为3.2×107J;
(2)水吸收的热量为1.2608×107J;
(3)水的末温为50℃.
点评 本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq、吸热公式Q吸=cm△t=cm(t-t0)和效率公式的掌握和运用,虽知识点多、综合性强,但都属于基础,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
14.甲、乙两位同学在“探究并联电路中电流的规律”时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干,他们交流后决定:

(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是电流表.
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须调零.
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把数据填在表格中.
(5)甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律,请你指出甲同学实验不足实验次数太少,改进方法是更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论.
(6)在图丙中,是几位同学设计的实验电路图,其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是A.
(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是电流表.
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须调零.
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把数据填在表格中.
| IA/A | IB/A | IC/A |
| 0.3 | 0.2 | 0.5 |
(6)在图丙中,是几位同学设计的实验电路图,其中能直接测量通过灯L1的电流的电路是A.
15.在匀速直线运动中,下列关于公式v=s/t,正确的说法是( )
| A. | 速度v与路程s成正比 | B. | 速度v与时间t成反比 | ||
| C. | 速度v一定,路程s和时间t成反比 | D. | 以上说法都不对 |
12.要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体,而绳子能承受的最大拉力为300N (不计滑轮自身重和摩擦),则所用滑轮中至少使用( )
| A. | 一个定滑轮一个动滑轮 | B. | 一个定滑轮、两个动滑轮 | ||
| C. | 两个定滑轮一个动滑轮 | D. | 两个定滑轮、两个动滑轮 |
9.
小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表.
(1)用温度计测量水的初温如图所示,其读数为19℃.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同.
(3)分析表中的实验数据可知水的比热容大于沙子的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”).
(4)分析表中的数据发现沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是受热不均匀.
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等.
| 加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 20.6 | |
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同.
(3)分析表中的实验数据可知水的比热容大于沙子的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”).
(4)分析表中的数据发现沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是受热不均匀.
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的质量之比相等.