题目内容
20.如图所示是小强同学拍摄到的宾馆专用牙膏,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法正确的是( )| A. | 整支牙膏受到的重力是0.03N | |
| B. | 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 | |
| C. | 牙膏盖子中间的尖锐物是为了减小压强 | |
| D. | 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 |
分析 (1)可根据G=mg进行计算;
(2)增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦;
(3)压力一定时,可以采用减小受力面积的方法来增大压强;
(4)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.
解答 解:A、由图可知,牙膏净质量为3g,依据G=mg,可算出牙膏的重力G=mg=3×10-3kg×10N/kg=0.03N,而整支牙膏的重力为牙膏重力与牙膏皮的重力之和,因此整支牙膏受到的重力应大于0.03N,故A不正确;
B、牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的,故B正确;
C、牙膏盖子中间的尖锐物是通过减小受力面积增大压强的,故C不正确;
D、挤压牙膏时,对牙膏皮施加了力改变了牙膏皮的形状,可反映出力能使物体发生形变,故D正确;
故选BD.
点评 本题与实际生活联系密切,学习时要多联系实际生活,灵活运用,学会利用所学的知识解决实际问题,达到学以致用的目的.
练习册系列答案
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15.下列现象中不是利用光的直线传播的是( )
| A. | 激光准直 | |
| B. | 立竿见影 | |
| C. | 打靶时眼睛准星与目标在一条直线上 | |
| D. | 排队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了 |
11.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S( )
| A. | 甲表有示数,乙表没有示数 | |
| B. | 再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小 | |
| C. | 再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变 | |
| D. | 再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数 |
15.在下面的物理学家中,用其名字来命名压强单位的是( )
| A. | 牛顿 | B. | 托里拆利 | C. | 阿基米德 | D. | 帕斯卡 |
10.如图所示,小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”.

(1 )要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表示数减小.请用笔画线代替导线,继续完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示:
小明在本次实验中所用电阻R的阻值为5Ω;通过分析上表数据可以得到的初步结论是:通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.本次实验中通过调节变阻器滑片P的位置来改变电阻R两端的电压和电流.
(3)仅通过探究一个电阻得出的结论不一定可靠,为了避免偶然性,小明接下来的操作应该是
更换定值电阻,重复试验.
(4)之后.老师又提供了几个阻值不等的电阻供小明探究电流与电阻的关系.实验中小明多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,更换为10Ω的电阻继续探究.应先向左移动滑动变阻器滑片直至电压表示数为2.5V.
(1 )要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表示数减小.请用笔画线代替导线,继续完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示:
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| I/V | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(3)仅通过探究一个电阻得出的结论不一定可靠,为了避免偶然性,小明接下来的操作应该是
更换定值电阻,重复试验.
(4)之后.老师又提供了几个阻值不等的电阻供小明探究电流与电阻的关系.实验中小明多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,更换为10Ω的电阻继续探究.应先向左移动滑动变阻器滑片直至电压表示数为2.5V.