题目内容

下列关于“力与运动”的认识正确的是（　　）

A. 船在水中航行的过程中，水对船的水平作用力是向后的

B. 匀速上升的气球不受重力的作用

C. 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等

D. 挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的

C 【解析】A. 船不管是在海水里还是河水里都要漂浮在水面上，漂浮时浮力等于重力，而船重不变，所以无论在海里还是在河里船受到的浮力不变。故A错。B. 地球附近的物体都受到重力作用，所以匀速上升的气球受重力的作用。故B错。C. 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，课桌仍保持静止状态，所以静止的课桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等。故C正确。D. 挂在天花...
练习册系列答案
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如图所示，重5N的吊灯悬挂在天花板下保持静止，请画出吊灯受力的示意图____。

【解析】(1)悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示。

大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

只做动作不发声观察鱼的情况@只发声不做动作观察鱼的情况，从而比较得出结论。 【解析】先让大军和小欣只做动作不发声音，看是否惊走了鱼儿；再让大军和小欣只发声音不做动作，再观察鱼儿的反应．

如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）

A. 水振动，水的高度

B. 水振动，瓶内的高度空气柱

C. 瓶和瓶内水的振动，水的高度

D. 瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱

C 【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的；音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高． 【解析】 敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此声音产生的原因和决定音调的因素分别瓶和瓶内水的振动、水的高度． 故选C．

下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）

A. 声在固体中传播的速度比液体中的声速大

B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播

C. 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D. 声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生

B 【解析】【解析】 A、声音在不同的介质中的传播速度不同，是指在一般情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快，故本选项说法不太确切； B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声不能真空中传播，故本选项错误； C、声音是由物体振动产生的，大型工厂开工时，机器振动，产生很大的噪声，严重影响中考、高考期间学生的考试情绪，因此要求学校周围噪声大的单位停工，这是从声...

如图所示，船在海上匀速航行，小明同学在甲板中央竖直向上跳起，则小明下落时（　　）

A. 可能从船后落水

B. 落在起跳点后

C. 落在起跳点前

D. 仍落在起跳点

D 【解析】由题意可知，原来小明随轮船一起做匀速直线运动。当小明竖直向上跳起后，由于小明具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动。所以等他落到甲板上后，他和轮船在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上。

.根据探究物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去的过程回答：

(1)如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时具有相同的_________，在此运用了_____________这种科学思维方法。

(2)画出小车在毛巾表面运动时受到的力的示意图_______。

(3)小兰同学根据实验的体验总结出这样的几点：

A. 平面越光滑，小车的运动距离越长

B. 小车受阻力越小，速度减小的越慢

C. 如果物体不受力，将做匀速运动

D. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动

①小宇同学分析，评估小兰同学的结论时发现，其中结论______肯定不对。

②小兰同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是_________，属于理想化推论的是___________（只要填结论前面的字母）

初速度 控制变量法 图见解析 D AB C 【解析】(1)让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时，具有相等的速度； 这是运用了控制变量法的思想； (2)小车在毛巾表面运动时受到的力的示意图: (3)①从实验现象上可以看出，表面越光滑，小车的运动距离越长，A正确；表面越光滑，小车受阻力越小，小车的运动距离越长，说明速度减小的越慢，所以B正确；通过AB推理知，如果物...

下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是_________，说明力能使物体发生形变的是__________ .

BCE AD 【解析】图BCE中，足球运动员改变了足球的速度大小和运动方向，所以可以说明力能改变物体运动状态；AD两图用力拉弹簧，弹簧变长和手折物体变形说明力能使物体发生形变。 故答案为：(1). BCE (2). AD

如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M.用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3.它们的大小关系是（ ）

A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1＝F2＝F3＝G D. F1>F2＝F3＝G

C 【解析】试题分析：利用杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，如果动力臂不变，只改动用力方向，其动力不变，据此分析解答． 【解析】 设拉力的力臂为L，则由题意可知，当杠杆在水平位置平衡时：G×OD=F×L 由此可得：F= 因为G，OD不变，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都为圆的半径，相等，故F1=F2=F3=G 故选：C

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