题目内容

下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）

A. 声在固体中传播的速度比液体中的声速大

B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播

C. 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D. 声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生

B 【解析】【解析】 A、声音在不同的介质中的传播速度不同，是指在一般情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快，故本选项说法不太确切； B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声不能真空中传播，故本选项错误； C、声音是由物体振动产生的，大型工厂开工时，机器振动，产生很大的噪声，严重影响中考、高考期间学生的考试情绪，因此要求学校周围噪声大的单位停工，这是从声...
练习册系列答案
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在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________________有关。

(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式匀速拉动木块，这种操作测得的摩擦力比水平匀速拉动木块所测得的摩擦力偏________。

(3)根据________________________，实验中应该________、________地拉滑块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：将两个材质和各表面粗糙程度均相同、体积不同的长方体木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同。他对这个环节的设计是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_______________________________。

接触面的粗糙程度 压力的大小 小 二力平衡条件 水平 匀速 等于 错误 没有控制压力相等 【解析】(1) 先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，是因为不同的接触面粗糙程度不同，所以可猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小可能与压力有关。(2)采用了如图所示的方式匀速拉动木块时木块对桌...

如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．

等于 增大 【解析】试题分析： （1）“押加”比赛中，甲乙二人在僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力； （2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力． 故答案为：等于；增大．

向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变短，空气柱发出的音调越来越____________。

高 【解析】往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高。

“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（ ）

A. 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B. 汽车的喇叭不能再起到原来的作用

C. 管乐队在会场内的演奏效果将变差

D. 我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机

A 【解析】【解析】 A、假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过6s学生才能听到，不会更清楚，故A错误； B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，说法正确； C、声音在空气中的传播的速度变为0.1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很混乱，说法正确； D、从万米高空中客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确． 故选A．

下列关于“力与运动”的认识正确的是（　　）

A. 船在水中航行的过程中，水对船的水平作用力是向后的

B. 匀速上升的气球不受重力的作用

C. 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等

D. 挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的

C 【解析】A. 船不管是在海水里还是河水里都要漂浮在水面上，漂浮时浮力等于重力，而船重不变，所以无论在海里还是在河里船受到的浮力不变。故A错。B. 地球附近的物体都受到重力作用，所以匀速上升的气球受重力的作用。故B错。C. 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，课桌仍保持静止状态，所以静止的课桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等。故C正确。D. 挂在天花...

下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）

A. 熟透的苹果从树上落下来

B. 汽车匀速转弯

C. 人造卫星绕地球匀速转动

D. 小孩沿直滑梯匀速下滑

D 【解析】熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，A不符合题意；汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，B不符合题意；人造卫星绕地球匀速转动，人造卫星沿椭圆轨道运动，运动方向不变变化，运动状态不断变化，C不符合题意；小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，D符合题意，故选D。

在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）

A. 小鸟受到的力大

B. 飞机受到的力大

C. 小鸟和飞机的受力一样大

D. 主动撞击的一方产生的力大

C 【解析】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选C.

如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝________N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(填“增大”“不变”或“减小”)．

20 不变 【解析】杠杆在水平位置保持平衡，根据杠杆的平衡条件得： 所以物重为：； 将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，重力的方向竖直向下，而拉力的方向竖直向上，所以二力的始终是平行的，两个力的力避始终为二倍的关系，即二力的大小关系始终为二倍的关系，所以拉力的大小不变，仍为10N。

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