题目内容
16.分析 知道声音从海面到海底再返回海面的时间,可以求出声音从海面到海底用的时间,又知道声速,利用速度公式求海水的深度.
解答 解:声音从海面到海底用的时间:
t=$\frac{1}{2}$×3s=1.5s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,该处海水的深度:
s=vt=1500m/s×1.5s=2250m.
答:海水的深度是2250m.
点评 本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,求出声音走单趟(从海面到海底)用的时间是本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
2.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( )
| A. | 春暖花开时,能闻到花的香味 | B. | 打开酒瓶盖能闻到酒的气味 | ||
| C. | 空气中飘动的浮尘 | D. | 糖块溶于水中,尝到甜味 |
7.表是研究电阻与长度和横截面积的定量关系,于是他利用镍铬合金丝进行实验,得到数据下列说法中正确的是( )
| 实验次数 | 长度l/m | 横截面积S/mm2 | 电阻R/Ω |
| 1 | 1 | 1 | 1.1 |
| 2 | 1 | 2 | 0.55 |
| 3 | 2 | 1 | 2.2 |
| 4 | 2 | 2 | 1.1 |
| A. | 材料和面积相同的导体,导体的电阻大小与长度成正比 | |
| B. | 长度相同、横截面积大的同种导体电阻一定小 | |
| C. | 横截面积和长度相同的导体电阻一定相等 | |
| D. | 以上说法都正确 |
11.某同学测量课本宽度,四次测量结果如下,其中记录错误的一次是( )
| A. | 12.30cm | B. | 12.32 cm | C. | 12.77 cm | D. | 12.31 cm |
1.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示,则获得第一名的是乙 同学,时间是13.7m/s.
| 参赛者 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 成绩(s) | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
8.
如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂一个5牛的物体.若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力( )
| A. | 可能为2牛 | B. | 可能为5牛 | C. | 一定为2.5牛 | D. | 一定为4牛 |
5.某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度,记录的数据分别为45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真实值的数据的是( )
| A. | 45.30厘米 | B. | 45.297厘米 | C. | 45.29厘米 | D. | 45.3 厘米 |
6.
某小组同学利用如图所示的装置通过实验研究滑动摩擦力与压力的关系,实验中得到了如表中得实验数据:
(1)实验时,先对弹簧测力计调零,然后用力F拉着长木板沿水平方向向左匀速直线运动,绳子紧绷且木块保持静止不动时,记录拉力的示数F1=0.4N,此过程中,木块受到滑动摩擦力,根据二力平衡的条件,得出此时木块所受到的摩擦力的大小也为0.4N;
(2)依次将砝码放到木块上,重复上次步骤,记录相应数据;
(3)根据实验数据,可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,物体间的压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)上述研究物理问题的方法叫控制变量法,同学们在初中学习物理知识的过程中,用到的研究物理问题的方法还有探究导体中的电流与电阻的关系实验(至少说出一种).
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 接触面 | 木板 | |||||
| 物重G/N | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 压力FN/N | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 拉力F/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2 |
| 滑动摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2 |
(2)依次将砝码放到木块上,重复上次步骤,记录相应数据;
(3)根据实验数据,可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,物体间的压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)上述研究物理问题的方法叫控制变量法,同学们在初中学习物理知识的过程中,用到的研究物理问题的方法还有探究导体中的电流与电阻的关系实验(至少说出一种).