题目内容
15.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,且使用同一木块,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为毛巾接触面.(1)该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动,测量出了滑动摩擦力的大小,是利用了二力平衡的原理;
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与压力有关.
(3)该同学发现一个此实验的不足之处,就是很难保证木块做匀速直线运动.若在甲装置中木块运动时速度突然变大,滑动摩擦力将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验结束后,同学们交流讨论时,有同学提出:实验开始时,用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力等于拉力(填“大于”、“小于”或“等于”).
分析 (1)在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,是运用二力平衡的原理,将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力来进行测量的;
(2)滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响,在探究过程中应运用控制变量法,由甲乙两图找到不变的量及变化的量,研究滑动摩擦力与变化量的关系;
(3)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与拉力大小以及运动速度无关;
(4)实验开始时,用较小的力拉木块,木块没动,物体处于平衡状态,根据运用二力平衡的原理回答.
解答 解:
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块,根据二力平衡的条件,此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,可得滑动摩擦力与压力大小有关;
(3)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面的粗糙程度不变,即使运动速度增大,滑动摩擦力也不变;
(4)实验开始,用较小的力拉木块,木块没动,处于平衡状态,此时摩擦力等于拉力;
故答案为:(1)二力平衡;(2)压力;(3)不变;(4)等于.
点评 本题是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,主要考查了摩擦力的测量方法及控制变量法和转化法的应用,要正确测量滑动摩擦力的大小,需充分利用二力平衡条件.
练习册系列答案
相关题目
5.以下几个结论错误的是( )
| A. | 只有正电荷的定向移动形成电流,负电荷定向移动的方向与电流的方向相反 | |
| B. | 电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因 | |
| C. | 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 | |
| D. | 铅笔芯、水银、人体都是导体 |
7.一列在平直轨道上匀速行驶的列车,车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上,则小螺丝钉落在地板上的位置是( )
| A. | 正下方的前侧 | B. | 正下方 | C. | 正下方的后侧 | D. | 不能确定 |
4.根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是( )
| A. | 中学生课桌高约为80mm | |
| B. | 成年人步行速度约为1.2m/s | |
| C. | 两个普通鸡蛋重约为10N | |
| D. | 珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa |
1.下列实例中属于增大压强的是( )
| A. | 图钉尖很尖锐 | B. | 书包背带较宽 | C. | 铁轨下铺设枕木 | D. | 穿滑雪板滑雪 |