题目内容
15．
如图所示，被测物体的长度是2.10cm，一次测量可能导致误差较大，为了减小误差，应当多次测量取平均值．
分析 ①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
②多次测量取平均值可以减小误差．
解答 解：①由图知：刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.10cm，所以物体的长度为2.10cm；
②由于最后一位估读时存在误差，所以可以采用多次测量取平均值的方法来减小误差．
故答案为：2.10；多次测量取平均值．
点评 此题考查的是刻度尺的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．
练习册系列答案
小天才课时作业系列答案
一课四练系列答案
黄冈小状元满分冲刺微测验系列答案
新辅教导学系列答案
相关题目
如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图．实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图所示，完成此实验至少需要6根导线； 请指出小明就此得出结论的不科学之处：实验次数太少，你认为可做出的改进措施是更换不同规格的灯泡，多次实验．
4．火车站的站台上并排停着两列火车，左在其中一列火车上的乘客想要准确判断出是哪列火车先开动了，则应该选择的参照物是（ ）
| A． | 乘客本人 | B． | 乘客所乘坐的火车 | ||
| C． | 火车站的站台 | D． | 另一列火车 |
如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A点
19．
在“探究水沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表：
当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，体积变大（选填“变大”“变小”“不变”）
（2）通过实验测得水的沸点是98℃，水在沸腾时，需要（选填“需要”或“不需要”）吸热．
（3）实验时，烧杯上覆盖硬纸片的目的是减少热量的散失，以便缩短加热时间．
在“探究水沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）通过实验测得水的沸点是98℃，水在沸腾时，需要（选填“需要”或“不需要”）吸热．
（3）实验时，烧杯上覆盖硬纸片的目的是减少热量的散失，以便缩短加热时间．
6．
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示
（1）小明根据如图1所示连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该电压表改接0-3V量程．
（2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确．答：不正确．
（3）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了三个小组的数据，你认为这些数据是合理（选填“合理”、“不合理”）的
（4）另一组的小虎经多次实验后得出结论：“串联电路中各用电器两端的电压相等”，
他的结论是错误的（选填“正确的”或“错误的”），原因是用规格相同的灯泡进行实验．
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示（1）小明根据如图1所示连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该电压表改接0-3V量程．
（2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确．答：不正确．
（3）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了三个小组的数据，你认为这些数据是合理（选填“合理”、“不合理”）的
（4）另一组的小虎经多次实验后得出结论：“串联电路中各用电器两端的电压相等”，
他的结论是错误的（选填“正确的”或“错误的”），原因是用规格相同的灯泡进行实验．
| 实验小组 | L1两端 电压/V | L2两端 电压/V | 串联总电压 电压/V |
| 1 | 10.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
