题目内容
13.小明同学重600牛,走路时对地面的压强为2×104帕,当他双脚站立时,对地面的压强为1×104帕;若他的书包重60牛,背着书包走路时,他对地面的压力为660牛,地面所受的压强比不背书包走路时变化了2×103帕.分析 (1)小明走路时和双脚站立时对地面的压力和自身的重力相等;行走时受力面积等于一只脚的面积,利用p=$\frac{F}{S}$分析他双脚站立时,对地面的压强;
(2)背着书包走路时,压力等于人和书包的总重力,行走时受力面积等于一只脚的面积,再根据压强公式求出他行走时对水平的面的压强.然后可知变化了的压强.
解答 解:(1)已知p1=走路时对地面的压强为p1=2×104Pa,
他站立在水平地面上时,对地面的压力:
F1=G人=m人g=600N,
当他双脚站立时,受力面积等于两只脚的面积,
由p=$\frac{F}{S}$可知,此时对地面的压强为
对地面的压强p2=$\frac{1}{2}$p1=$\frac{1}{2}$×2×104Pa=1×104Pa,
(2)p=$\frac{F}{S}$可知,一只脚的面积S=$\frac{{F}_{1}}{{p}_{1}}$=$\frac{600N}{2×1{0}^{4}Pa}$=3×10-2m2,
他背着60N的书包行走,对地面的压力:
F2=G总=600N+60N=660N,
对地面的压强:
p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{660N}{3×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2.2×104Pa.
变化的压强△p=p2-p1=2.2×104Pa-2×104Pa=2×103Pa,
故答案为:1×104;660;2×103.
点评 本题考查了求压强问题,熟练应用压强公式即可正确解题;解题时要注意,双脚站立,他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍.
练习册系列答案
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3.下列自然现象的形成过程中,需要吸热的是( )
| A. | 春天的冰雪消融 | B. | 夏天的露水 | C. | 秋天的雾 | D. | 冬天的雾凇 |
1.如图所示的电路,电阻R1:R2=2:3,闭合开关S,电流表A1与A2的示数之比为( )

| A. | 5:2 | B. | 5:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
18.关于机械运动的说法中,正确的是( )
| A. | 只有静止的物体才能选作参照物 | |
| B. | 运动快慢不变的物体,一定在做匀速直线运动 | |
| C. | 宇宙间一切物体都是运动的 | |
| D. | 同一物体,选用不同的参照物,运动情况一定不同 |
5.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是A.
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是A.
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
| 试验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).