题目内容

14.开门、关门是我们生活中很平常的事情,如图所示,现在让我们从力学的角度来考虑以下开、关门的问题.
(1)按照图中FA所表示的方向用力,不能(能/不能)关闭门,可以得出结论:力产生的效果与力的方向有关.
(2)用方向相同但大小不同的两个力,先后作用在B点,关门容易的是较大(大/小)的力,可以得出结论:力产生的效果与力的大小有关.
(3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时,关门容易的是作用在B (B/C)点的力,可以得出结论:力产生的效果与力的作用点有关.

分析 力的大小、方向、作用点被称为力的三要素,分析图示情景、根据题意分析答题.

解答 解:
(1)由图知,力FA作用线与门板所在平面重合,当力FA作用在门上,门将无法关闭,必须沿FB或FC的方向施力才能将门关上.这说明力的作用效果与力的方向有关;
(2)在关门时,用方向相同但大小不同的两个力,先后作用在B点,容易关门的是较大的力,这表明力的作用效果与力的大小有关;
(3)由图知,B、C两处的位置不同,力的作用点不同,用手推B处比推C处更容易将门关闭,这表明力的作用效果与力的作用点有关.
故答案为:(1)不能;方向;(2)大;大小;(3)B;作用点.

点评 本题考查了力的三要素,是一道基础题,力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果,因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.

练习册系列答案
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猜想1:与车的质量有关
猜想2:与车的初速度有关
猜想3:与路面的粗糙程度有关
(1)如图甲所示,他在小车上增加不同质量的砝码,小车在同一水平桌面上滑行的距离基本相同,这说明猜想1是正确(填“正确”或“错误”)的.
(2)在甲图中,小车在水平桌面上滑行的过程中,水平方向受到阻力的作用,此时小车处于不平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.
(3)为了验证猜想2是否正确,小明应该改变小车到达水平面时的速度,具体操作办法是实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下,比较小车在同一(填“同一”或“不同”)粗糙水平面上滑行的距离.
(4)在验证猜想3是否正确时,他在图甲的实验基础上,进行了图乙所示的实验:将毛巾铺在斜面和木板上,将小车从斜面的同一高度滑下,测得小车在毛巾上滑行的距离比木板上短,根据实验现象归纳得出结论.同组的小红认为小明的实验操作有问题,请指出错误之处将毛巾铺在斜面和木板上,这样操作实验得出的结论有问题,理由是:小车达到水平面时的速度不同.
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