题目内容
10．下列运动物体中，平均速度可能为20米/秒的是（ ）| A． | 正在进行比赛的短跑运动员 | B． | 在高空正常飞行的波音747客机 | ||
| C． | 正在快速爬行的蚂蚁 | D． | 正在平直公路上正常行驶的汽车 |
分析 本题主要考查对速度单位的换算方法及对常见物体运动速度的了解．如高速公路上汽车的限速为60-120km/h；飞机的飞行速度约为1000km/h．
解答 解：因为1m/s=3.6km/h，所以20m/s=72km/h，
正在进行比赛的短跑运动员的平均速度远远小于20米/秒，故A错误；
在高空正常飞行的波音747平均速度远远大于72km/h，故B错误；
蚂蚁爬行的平均速度远远小于20米/秒，故C错误；
正在平直的公路上行驶的汽车平均速度大约是72km/h，故D正确．
故选：D．
点评 本题的解题关键是了解常见物体的运动速度．
练习册系列答案
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图中所示的为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，当它工作时、铁砂将落入B箱，非铁物质落入A箱（填“A”或“B”）．
1．
如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图．实验步骤如下：
步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图正确连接．步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁．闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
（1）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在不足，还应补充的实验操作是没有控制电流大小一定．
（2）以下是该实验的记录表：
实验记录表中空白栏内应为吸引大头针的数量．
（3）分析实验记录表中的数据，可得出的结论是：在电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
（4）利用该实验装置，能否探究“通电螺旋管磁性强弱与电流大小是否有关？”若能，请说明实验设计；若不能，请说明理由控制线圈匝数一定，移动滑动变阻器，改变电路中电流的大小．
如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图．实验步骤如下：步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图正确连接．步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁．闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
（1）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在不足，还应补充的实验操作是没有控制电流大小一定．
（2）以下是该实验的记录表：
| 线圈的匝数（匝） | 电流（安） | 吸引大头针的数量 |
| 20 | 1 | 5 |
| 11 |
（3）分析实验记录表中的数据，可得出的结论是：在电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
（4）利用该实验装置，能否探究“通电螺旋管磁性强弱与电流大小是否有关？”若能，请说明实验设计；若不能，请说明理由控制线圈匝数一定，移动滑动变阻器，改变电路中电流的大小．
18．在下列各种现象中，解释正确的是（ ）
| A． | 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 | |
| B． | 两块紧紧接触的铅块能结合在一起，主要是因为分子之间存在引力 | |
| C． | 酒精和水混合后总体积变小，主要是因为分子在不断做无规则运动 | |
| D． | 抽去玻璃板后，两瓶气体颜色逐渐变得相同，主要是因为分子之间存在斥力 |
在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明同学选取一块薄的平板玻璃、两支完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验．
如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现（即产生电流）．则下列说法中正确的是（ ）