在“探究影响导体电阻大小的因素实验中.某实验小组提出了如下猜想:猜想一:导体电阻跟导体的长度有关,猜想二:导体电阻跟导体的粗细有关,猜想三:导体电阻跟导体的材料有关．同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整．选取材料和横截面积相同.长度不同的导体.分别将其接入如图所示的电路中．通过比较电路中电流� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体的长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体的材料有关．
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．

（1）请将猜想一的实验设计思路补充完整．选取材料和横截面积相同、长度不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体C、F、G（填写导体代号）来进行实验．

导体代号	长度/m	横截面积/mm²	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁

（3）在本实验的探究过程中用到了控制变量法．

分析（1）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大．影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度，在探究过程中需用到控制变量法，不加特殊说明，认为温度相同；
（2）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．

解答解：
（1）为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是B、D、E，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小；
（2）为了研究导体电阻与导体材料的关系，则需使导体的长度和横截面积相同，材料不同，应选用的三种导体是C、F、G，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小．
（3）影响导体电阻大小的因素较多，因此本实验要采用的探究方法是控制变量法．
故答案为：（1）材料；横截面积；长度；电流；（2）C、F、G；（3）控制变量．

点评探究导体电阻的决定因素，由于电阻的大小与多个物理量有关，因此探究时，要用到控制变量法．

练习册系列答案

小学升学多轮夯基总复习系列答案

金钥匙期末冲刺100分系列答案

名师指导期末冲刺卷系列答案

初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案

相关题目

7．小明同学用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度变化的规律”．

（1）设计实验时，小明选择用加热烧杯中的水的方法给试管中的物质加热，是出于使冰均匀受热的目的考虑，试管中的水的深度要适当，由图可知“适当”的含义是：试管不接触烧杯底部和侧壁且还要注意试管中装有固体（冰）的部分完全浸没在水中．
（2）实验过程中发现熔化过程中，冰的温度始终不变，可以判断该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）实验后小明将所得的数据用图象的形式呈现，如图乙所示，可以得到冰的熔点是0℃．
（4）从图还可知，0～t₁与t₅～t₆两段时间相等，升高的温度却不同，请根据生活经验或所学的知识尝试分析原因水的比热容比冰大．

8．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（　　）

	A．	“缥缈的雾”是汽化现象		B．	“晶莹的露”是升华现象
	C．	“凝重的霜”是凝华现象		D．	“轻柔的雪”是凝固现象

5．

小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）

	A．	图象中的DE段是冰的熔化过程
	B．	冰熔化过程所用的时间为14min
	C．	水的凝固点是O℃
	D．	BC段物质的温度保持不变，不需要吸热

12．