题目内容
15．把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ）| A． | 相等 | B． | 铝球的比铁球大 | C． | 铝球的比铁球小 | D． | 浮力都等于重力 |
分析 （1）质量相同的不同物质，体积大小用公式V=$\frac{m}{ρ}$比较；
（2）浸没在液体中的物体，受到的浮力用公式F浮=ρ液gV排比较大小．
解答 解：已知m铁=m铝，ρ铁＞ρ铝，
由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$可知，V铁＜V铝；
实心铁球和铝球，浸没在水中，排开水的体积等于各自的体积，
由公式F浮=ρ液gV排比较知：铝球受到的浮力较大，故ACD错误，B正确．
故选B．
点评 本题考查密度计算公式和阿基米德原理的应用，知道两球体积大小关系，熟悉阿基米德原理，是正确解答此题的前提．
练习册系列答案
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完成图的实物连接，要求：L1、L2并联，S2只控制L1，电流表测干路电流，电压表测L1两端的电压．
6．专题二：力与运动3．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
（1）探究牛顿第一定律：
（2）探究二力平衡条件
（1）探究牛顿第一定律：
| 器材 | 小车、带斜面的长木板、毛巾、棉布、刻度尺． |
| 装 置 图 |  |
| 过程 | 让小车从斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同． 小车在毛巾表面上运动的距离最近． |
| 结论 | 小车受阻力越小，速度减小的越慢，即运动状态改变越慢． |
| 推论 | 运动的小车若不受阻力，将做匀速直线运动． |
| 方法 | 在实验结论的基础上加以推理，得出结论，运用了实验推理法． |
| 过程 结论方法 | ①将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向相反； ②将小车扭转一个角度，放手后小车将旋转，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上．这里运用了 控制变量法． |  |
3．下列估测最接近实际情况的是（ ）
| A． | 一袋牛奶的重力约为5N | B． | 人双脚站立对地压强约为100Pa | ||
| C． | 托起两个鸡蛋的力约为1N | D． | 大气压强约为760cm水银柱 |
10．探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
（1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相同．
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因．
（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是A．（填序号）（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）．
（1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相同．
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因．
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
| 小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
7．如图所示电路，下列说法错误的是（ ）
| A． | 电流表测L1的电流 | B． | 电路是并联电路 | ||
| C． | 电流表测干路电流 | D． | 开关控制所有用电路 |
冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放热（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．