题目内容

17.在做“观察水的沸腾”的实验时:
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯底部
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(3)本实验是通过的热传递方式增大了水的内能.

分析 (1)在温度计测量液体温度时,正确的方法是:温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;
(2)从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同,可能是水的初温不同.
(3)物体吸收热量,温度升高、内能增加,热传递是将内能从一个物体转移给另一个物体.

解答 解:(1)根据图甲可知,在温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;而图中温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)由题意知,两个小组从开始加热到沸腾所需时间不同,水的比热容和升高的温度相同,由题意知,加热时间不同(吸收热量不同),根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同造成的.
(3)加热过程中,水吸热,温度升高、内能增大,水的内能增大是通过热传递方式实现的.
故答案为:(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯底部;(2)质量;(3)热传递.

点评 实验时,分析实验故障排除故障是实验题常见的题型,所以实验时不要仅仅注意实验结论,更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节.还要对实验出现的不同现象进行分析.

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