题目内容
20.“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在位置平衡,应将杠杆左端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第组实验更好,理由是第二组,便于测量力臂.
(3)改组测得一组数据如表所示:
| 动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
| 3 | 4 | 4 | 3 |
请你对小明的分析做出评价:只做一次实验,实验结论具有偶然性;分析数据时不同的物理量不能采用加减法.
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆有自重.
分析 (1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;
在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端调节;
(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(3)为得到普遍性的规律,应多测几组数据进行分析.
(4)支点位于动力和阻力的左侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响.
解答 解:(1)为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡,由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节.
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此乙实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)小明同学仅根据一组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不科学;分析数据时不同单位的物理量不能采用加减法.
(4)杠杆的重心不在支点上,杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大.
故答案为:(1)右;(2)第二组,便于测量力臂;(3)只做一次实验,实验结论具有偶然性,分析数据时不同的物理量不能采用加减法;(4)杠杆有自重.
点评 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作,要求平时做实验时多加注意,锻炼自己的实验操作能力.
练习册系列答案
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10.
小东在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两端竖直挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,沿如图所示的方向拉弹簧测力计.他这样做的最终目的是( )
| A. | 便于正确认识力臂 | B. | 便于测量力臂的大小 | ||
| C. | 便于直接读出拉力的大小 | D. | 便于得出杠杆平衡条件 |
5.
在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源电压为3V,定值电阻为10Ω,滑动变阻器规格为“10Ω 3A”.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实验电路连接完整(导线不能交叉);
(2)合上开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数将变大(填“变小”“变大”或“不变”);
(3)通过定值电阻电流的变化范围是0.15A~0.3A;
(4)实验数据记录如表,分析实验数据可得:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(5)实验中,如果用小灯泡代替定值电阻进行探究,是否可以?不可以理由是由于灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值.
(6)某组同学连接好实物图后,闭合开关,发现电流表的示数几乎为零,电压表示数约为电源电压,其故障可能是灯泡断路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实验电路连接完整(导线不能交叉);
(2)合上开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数将变大(填“变小”“变大”或“不变”);
(3)通过定值电阻电流的变化范围是0.15A~0.3A;
(4)实验数据记录如表,分析实验数据可得:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 电压U/V | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
(6)某组同学连接好实物图后,闭合开关,发现电流表的示数几乎为零,电压表示数约为电源电压,其故障可能是灯泡断路.
9.在公园平静的湖水中,常能看到从湖底产生的气泡,上升到水面后破裂.则气泡在水中向上升的过程中,下列说法正确的是( )
| A. | 气泡所受的液体压强不变 | B. | 气泡所受的液体压强变大 | ||
| C. | 气泡体积会变大,浮力变大 | D. | 气泡体积会变小,浮力变小 |