题目内容

12.实验桌上备有如下器材:如图所示的已知底面积为S的金属圆柱体(其侧面带有间距均匀的刻线),已调零的弹簧测力计、三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精(已知:ρ盐水>ρ>ρ酒精).请你利用上述器材设计一个实验证明:“在深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强越大”.要求:
(1)写出实验步骤.
(2)画出实验数据记录表.

分析 (1)有弹簧测力计且已知金属圆柱体的底面积,可根据p=$\frac{F}{S}$分别计算出圆柱体底面在相同深度的不同液体中所受压强的大小,进行分析;
(2)根据实验中需要测量和记录的物理量设计表格.

解答 解:(1)用弹簧测力计吊着金属圆柱体,浸在不同液体的相同深度,圆柱体在重力、弹簧测力计的拉力和液体向上的压力作用下静止,可求出不同液体对圆柱体产生向上的压力,结合圆柱体的底面积,可求不同液体对圆柱体下表面产生的向上的压强,比较可得出:“在深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强越大”的结论.
实验步骤:
①将金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下,用弹簧测力计测量圆柱体的重力G,并将圆柱体底面积S、重力G记录在表格中.
②将挂在弹簧测力计下的圆柱体部分体积(第四条刻度线以下)竖直浸在烧杯的盐水中且不触碰烧杯,静止时读出弹簧测力计对圆柱体的拉力F,并将F和ρ盐水记录在表格中.
③仿照步骤②,将挂在弹簧测力计下的圆柱体浸在液体中的深度保持不变,分别将其竖直浸在烧杯的水和酒精中,用弹簧测力计测量圆柱体所受拉力F,将ρ和ρ酒精及各次的F数据记录在表格中;
④利用公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G-{F}_{拉}}{S}$和测量数据分别计算出3次圆柱体下表面受到液体的压强p,将数据记录在表格中.
(2)由以上分析可知,实验中需要记录的数据有:圆柱体的底面积、圆柱体所受重力、在不同液体中弹簧测力计的示数及不同液体的密度;
实验数据记录表格:

S/m2
G/N
F/N
ρ/kg•m-3
故答案为:(1)步骤同上;
(2)见上表.

点评 在缺少常规器材的情况下,要完成探究或测量实验需要根据提供的器材,将相应的物理量进行转化,以达到实验目的.

练习册系列答案
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1.如图甲所示,在学习了杠杆的 平衡条件后,小真自制了一个提水杠杆,从其 上找一点C用支架支起来.当小真依次在杠杆 上A1、A2、A各点施加一个竖直方向的力时,发现越来越容易提起水桶.根据此现象他提出了以下不同的猜想.

猜想 1:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离;
猜想 2:动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离.
(1)小真利用自制提水杠杆提起水桶时所施加力的方向是竖直向下.
(2)为了验证自己的猜想是否正确,于是小真和小翔设 计了如图乙所示的实验装置,他们用弹簧测力计在如图乙 所示的 C 位置分别竖直向上和斜向上对杠杆施力,并使杠 杆在水平位置平衡,读出拉力的大小分别为F1和F2,同时发现F1小于F2,由此可以证明猜想1是错误的(选填“正确的”或“错误的”).
(3)小真在做实验时,细心的小翔发现当弹簧测力计在 偏离中心线相同角度,杠杆在水平位置平衡时,如图丙所示,弹簧测力计示数总是相等的.于是他量出了两种状态 下,支点到动力作用线的距离分别为L1和L2.若猜想2是正确的,则 L1等于L2(选填“小于”、“大于”或“等于”).
(4)小真认为小翔的发现非常好,但是为了避免实验结 论的偶然性,如图丁所示,他将施力点移到任意一点再做 一次实验.接下来他们的操作应当是使杠杆在水平位置平衡,并量出支点到动力作用线的距离L3与L1或L2进行比较.
(5)为了更方便的研究杠杆,在物理学中,把支点到力的作用线的距 离称为力臂.

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