题目内容
5．关于热现象，下列说法正确的是（ ）| A． | 夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的湿度 | |
| B． | 冬季在江边的树枝上形成的树挂是空气中的水蒸气凝华形成的 | |
| C． | “摩擦生热”现象是用做功的方法改变物体的内能 | |
| D． | 晶体和非晶体都有一定的熔点 |
分析 影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；且蒸发吸热；
物质直接从气态变为固态的过程叫凝华；
改变内能的方式有两种，即做功和热传递，做功改变内能属于能量的转化；而热传递改变内能属于能量的转移；
晶体有熔点，非晶体没有熔点．
解答 解：A、夏天用电风扇吹风，加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，由于蒸发是吸热的，所以人感到凉快，但不是电风扇降低了空气的温度，故A错误；
B、冬季在江边的树枝上形成的树挂是空气中的水蒸气凝华形成的，故B正确；
C、“摩擦生热”现象是用做功的方法改变物体的内能，C故正确；
D、晶体有熔点，非晶体没有熔点．故D错误．
故选BC．
点评 该题考查了影响蒸发快慢的因素、凝华现象、改变内能的方式和晶体非晶体的区别等知识点，是一道综合题．
练习册系列答案
相关题目
16．
晓虹同学设计了如图所示的电路探究并联电路中电流的规律，她从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓虹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
晓虹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓虹得出错误的实验结论，主要原因是选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．
（4）在实验过程中晓虹发现：闭合开关后，灯泡L2正常发光，接在a、c的电流表有示数且它们的示数相等，但灯泡L1不发光，接b点的电流表的示数为零，则故障原因是灯L1断路．
晓虹同学设计了如图所示的电路探究并联电路中电流的规律，她从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．（1）画好电路图后，晓虹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
晓虹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
| Ib/A | Ic/A | Ia/A |
| 0.18 | 0.18 | 0.36 |
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．
（4）在实验过程中晓虹发现：闭合开关后，灯泡L2正常发光，接在a、c的电流表有示数且它们的示数相等，但灯泡L1不发光，接b点的电流表的示数为零，则故障原因是灯L1断路．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
10．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器的金属球时，可发现验电器的两金属箔会因排斥而张开，对这一现象下列说法正确的是（ ）
| A． | 金属箔片带正电，金属球带负电 | B． | 金属箔片带负电，金属球带正电 | ||
| C． | 金属箔片和金属球都带正电 | D． | 金属箔片和金属球都带负电 |
如图所示电路，已知电阻R2为60Ω，在闭合开关S的情况下，断开开关S1时电压表的读数是2.0V；闭合开关S1时电压表的读数是8.0V，通过电阻R1的电流为0.4A，通电1min，电阻R1上产生的热量为192J．
15．某兴趣小组用以下实验装置探究“牛顿第一运动定律”实验中让小车从斜面的同一高度下滑，在与斜面相接的水平木板上分别铺上棉布及毛巾和玻璃．记录小车在平面上滑行的距离并记录于下面的表格中．分析表格，请回答下列问题：
（1）小车滑行时最终会停下来是因为小车受到摩擦阻力的作用．
（2）小车在玻璃上滑行的最远，是因为玻璃表面最光滑，对小车的阻力最小．
（3）由上述实验现象进行合理的推论可得：运动的物体不受力时，将做匀速直线运动．
| 水平板面 | 小车滑行距离 |
| 铺上毛巾的板面 | 0.2米 |
| 铺上棉布的板面 | 0.5米 |
| 铺上玻璃的板面 | 2米 |
（2）小车在玻璃上滑行的最远，是因为玻璃表面最光滑，对小车的阻力最小．
（3）由上述实验现象进行合理的推论可得：运动的物体不受力时，将做匀速直线运动．