题目内容
15.| A. | 电流表示数变大,电压表示数变大 | B. | 电流表示数变小,电压表示数变小 | ||
| C. | 电流表示数变大,电压表示数变小 | D. | 电流表示数变小,电压表示数变大 |
分析 当开关断开时,电路处于断开状态,电压表通过R2可以测量电源电压,
当开关闭合时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流.
当电键S从断开到闭合,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化.
解答 解:当电键断开时,电路处于断开状态,电流表没有示数,电压表通过R2可以测量电源电压.
当电键闭合时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,根据串联电路的电压特点可知:R1两端的电压一定小于电源电压;电流表测电路中的电流.
所以,电键S从断开到闭合,电路中电流由无到有,即电流表的示数变大,故BD错误.
电压表示数由测量电源电压,变为测R1两端的电压,即电压表的示数变小,故A错误,C正确.
故选C.
点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的电压特点的应用,要注意电压表通过R2可以测量电源电压.
练习册系列答案
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10.
为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油,实验时,将两只小瓶都放在太阳下暴晒,并利用温度计测量液体升高的温度,用计时器测量加热的时间,并将实验数据整理、记录在表一和表二中.(设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等)
表一:50克水
表二:50克煤油
表三:50克水
①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较实验序号2、6或4、7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同.
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值.
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的不同种液体,吸收的热量与升高温度的比值不同.
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据.通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:物体表面颜色较深暗的,吸收热量的能力较强.
表一:50克水
| 实验 序号 | 升高的温 度(℃) | 加热时间(分) |
| 1 | 1 | 5 |
| 2 | 2 | 10 |
| 3 | 3 | 15 |
| 4 | 4 | 20 |
| 5 | 5 | 25 |
| 实验 序号 | 升高的温 度(℃) | 加热时间(分) |
| 6 | 2 | 5 |
| 7 | 4 | 10 |
| 8 | 6 | 15 |
| 9 | 8 | 20 |
| 10 | 10 | 25 |
| 实验 序号 | 升高的温 度(℃) | 加热时间(分) |
| 11 | 3 | 5 |
| 12 | 6 | 10 |
| 13 | 9 | 15 |
| 14 | 12 | 20 |
| 15 | 15 | 25 |
②分析比较实验序号2、6或4、7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同.
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值.
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的不同种液体,吸收的热量与升高温度的比值不同.
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据.通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:物体表面颜色较深暗的,吸收热量的能力较强.
7.下列估测最接近实际的是( )
| A. | 九年级物理课本的长6cm | B. | 人正常步行的速度是5m/s | ||
| C. | 一名中学学生的体重50N | D. | 家用空调工作的功率约1000W |