题目内容

3．在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加0.5cm；
（2）分析图象，你可以得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比；
（3）该研究在实际中的应用是弹簧测力计；
（4）该图线不过原点的原因是弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长．

分析 （1）弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长．
（2）图象不过原点是因为弹簧受到自身重力的原因．

解答 解：（1）由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm．该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米．
（2）分析图象，可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比．
（3）弹簧测力计就是根据在一定范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比制成的．
（4）该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长．
故答案为：（1）0.5；　
（2）在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比；　
（3）弹簧测力计；
（4）弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长．

点评 此题考查的弹簧测力计的原理．需要注意是：我们要考虑到弹簧自身的重力作用会使弹簧在竖直方向上有一定的伸长．

练习册系列答案
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（3）在连接电路的过程中，开关应该处于断开状态，滑动变阻器的滑片应该处于图中a（填“a”或“b”）端
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实验
序号		蜡块干松木
体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g
①109105
②20182010
③30273015
④40364020
（1）在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来
（2）分析如图、表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值相同；不同物质的物体其质量与体积的比值不同 （以上两格选填“相同”或”不同”）．
（3）物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有压强（写一个即可）．
（4）本实验测量多组数据的目的是避免实验的偶然性，寻找普遍规律．
8．如图甲所示电路中，电源电压不变，R2的阻值为10Ω．只闭合开关S1时，电压表示数为9V，电流表（0-0.6A）指针的位置如图乙所示，则R1在1分钟内产生的热量为108焦；若开关S2也闭合，电流表的示数将变为0A．
15．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
物质序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）
甲110181.80
220361.80
340721.80
乙41080.80
520160.80
640320.80
（1）在图中的方格纸中用图线把乙液体的质量随体积变化的情况表示出来．
（2）分析下表中实验序号1与2的质量与体积变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：同种物质组成的物体质量与体积的比值相同．
分析上表中实验序号：1与4或2与5或3与6，可归纳得出：“体积相同的不同液体，它们的质量不相同”的结论．
（3）物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理用“比值法”定义的物理量还有压强（写一个即可）．
（4）本实验测量多组数据的目的是为了避免偶然性，得到更为普遍的规律．
12．探究原子结构的奥秘．
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