题目内容
8.二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过弦的振动而发声的,长而粗的弦发声的音调比短而细的弦发声的音调低.分析 声音是由于物体的振动而产生的;
音调指声音的高低,振动越快,频率越高,音调越高;振动越慢,频率越低,音调越低;
解答 解:对于弦乐器,其发声是通过弦的振动而产生的;
弦越长、越粗、越松,振动越慢,音调越低;弦越短、越细、越紧,振动越快,音调越高;
故答案为:振动;低.
点评 该题通过对弦乐器的描述,考查学生对音调度的理解,属于基础知识.
练习册系列答案
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19.在一根长铁管内充满水,甲同学在铁管的一端用锤子敲击,乙同学把耳朵贴在铁管的另一端听,那么乙同学能听到( )
| A. | 1次声音 | B. | 2次声音 | C. | 3次声音 | D. | 4次声音 |
3.如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示).其游览的入口和出口都己确定,请按以下要求设计游览路线:
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图1甲中用笔画线画出游览路线;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画线画出游览路线,由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来.
【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚线框内.画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号

【评估】正确连接后闭合开关,灯泡不亮清在表格中填写简单的检修方法
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点.请在图1甲中用笔画线画出游览路线;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画线画出游览路线,由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来.
【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚线框内.画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号
【评估】正确连接后闭合开关,灯泡不亮清在表格中填写简单的检修方法
| 故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
| 电路中导线断了 | ||
| 电池没电了 |
17.甲、乙两种电热器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4,则产生的热量之比为( )
| A. | 1:2 | B. | 3:8 | C. | 3:4 | D. | 2:3 |
18.某人上山的平均速度为3km/h,沿原路下山的平均速度为5km/h,则此人上下山的全过程中的平均速度为( )
| A. | 4km/h | B. | 3.75km/h | C. | 3.5km/h | D. | 4.5km/h |