题目内容
17.冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲,冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的右边有一个圆形的营垒区,如图乙,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m.(1)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,目的是减小(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变.
(2)一次从投掷线以5m/s速度推出的冰壶,经10s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是3m/s.
(3)冰壶由花岗岩凿磨而成,密度为2.5×103kg/m3,与冰道接触的底面积约为200cm2,冰壶的体积为8×10-3m3,则这种冰壶对冰道的压强是多少?(写出计算过程)
分析 (1)减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度.
(2)知道投掷线到营垒圆心O的距离,和冰壶移动用的时间,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求这段时间冰壶运动的平均速度;
(3)知道冰壶的密度和体积,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求冰壶的质量,再利用G=mg求其重力,冰壶对冰面的压力等于冰壶的重力,知道底面积(受力面积),利用压强公式p=$\frac{F}{S}$求冰壶对冰面的压强.
解答 解:(1)用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,克服摩擦做功,使冰的内能增大、温度升高,达到熔点而熔化,在冰面和冰壶之间形成水膜,减小了冰壶和冰面之间的摩擦力.
(2)从抛出到营垒圆心O处的距离s=30m,冰壶运动的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30m}{10s}$=3m/s;
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$得冰壶的质量:
m=ρV=2.5×103kg/m3×8×10-3m3=20kg,
受力面积S=200cm2=0.02m2,
冰壶对冰道的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{20kg×10N/kg}{0.02{m}^{2}}$=1×104Pa.
故答案为:(1)减小;(2)3m/s;
(3)这种冰壶对冰面的压强为1×104Pa.
点评 本题为力学综合题,考查了学生对减小摩擦的方法、速度公式、密度公式、压强公式的掌握和运用,知识点多、综合性强,属于难题,要求灵活运用所学知识求解.
练习册系列答案
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7.
如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.由实验现象得出的下列结论中正确的是( )
| A. | 气体比液体更容易被压缩 | |
| B. | 外界对物体做功时,物体的内能会增加 | |
| C. | 活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧 | |
| D. | 浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点 |
8.
如图所示,两只完全相同的盛水容器放在台秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球(ρ铅>ρ铝),将两个球全部没入水中,此时容器中水面高度相同,下列说法正确的是( )
| A. | 如果铅球和铝球所受浮力分别为F1和F2,则F1>F2 | |
| B. | 如果铅球和铝球所受绳的拉力分别为T1和T2,则T1>T2 | |
| C. | 如果图甲和图乙中水对容器底的压力分别为F1′和F2′,则F1′<F2′ | |
| D. | 如果图甲和图乙中容器对台秤的压强分别为p1和p2,则p1=p2 |
2.
如图呈现的是体积相同的变质鸡蛋(甲)和新鲜鸡蛋(乙)浸在水中时的浮沉状况.变质鸡蛋和新鲜鸡蛋在水中受到的浮力分别是F甲、F乙,它们的密度分别是ρ甲、ρ乙,则由图可知( )
| A. | F甲<F乙,ρ甲=ρ乙 | B. | F甲>F乙,ρ甲>ρ乙 | C. | F甲<F乙,ρ甲<ρ乙 | D. | F甲=F乙,ρ甲<ρ乙 |
9.
全国大学生皮划艇锦标赛于2016年10月15日-16日在丽水南明湖举行,如图是比赛时的场景,下列分析不正确的是( )
| A. | 运动员用桨划水时,桨相当于杠杆 | |
| B. | 皮划艇前进时,以水为参照物运动员是静止的 | |
| C. | 运动员用浆向后划水时,水对桨施加向前的作用力 | |
| D. | 用力划水能使皮划艇加速前进,说明力能改变物体的运动状态 |
7.
如图所示电路中,电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”
(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”,请帮她把电路连接完整.
(2)以下是小丽的一些操作步骤:
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路,将滑动变阻器置于阻值最大的位置,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;
②断开开关,拆下R1,接上阻值为20Ω的定值电阻R2…,使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;
③断开开关,拆下R2,接上阻值为30Ω的定值电阻R3,重复②的操作.小丽在实验步骤③中,将会遇到什么困难,请你根据所学知识说明:因变阻器的最大电阻太小,故不能控制电压表示数不变;
(3)小王同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8V).小王按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0-15V”,连接好电路进行实验.将滑动变阻器置于阻值最大的位置,闭合开关后,现象如表所示:出现以上现象的原因可能是B.(填字母编号)
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.电压表断路 D.电流表短路.
(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”,请帮她把电路连接完整.
(2)以下是小丽的一些操作步骤:
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路,将滑动变阻器置于阻值最大的位置,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;
②断开开关,拆下R1,接上阻值为20Ω的定值电阻R2…,使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;
③断开开关,拆下R2,接上阻值为30Ω的定值电阻R3,重复②的操作.小丽在实验步骤③中,将会遇到什么困难,请你根据所学知识说明:因变阻器的最大电阻太小,故不能控制电压表示数不变;
(3)小王同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8V).小王按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0-15V”,连接好电路进行实验.将滑动变阻器置于阻值最大的位置,闭合开关后,现象如表所示:出现以上现象的原因可能是B.(填字母编号)
| 电灯的亮暗 | 电流表示数I/A | 电压表示数U/V |
| 不亮 | 0.15 | 0 |