题目内容
2.下列实例中,利用物体惯性的是( )| A. | 洗衣机将衣服甩干 | B. | 人踩到香蕉皮上易滑倒 | ||
| C. | 汽车驾乘人员系安全带 | D. | 汽车在转弯时应减速慢行 |
分析 惯性是一切物体都具有的,保持原来运动状态不变的性质,合理利用惯性可给我们的生活带来很大方便.
解答 解:A、在甩干桶转动的时候,衣服随着甩干桶转动,而衣服上的水由于惯性,要保持原来的静止状态,所以水就被甩了出去,洗衣机甩干衣服利用了惯性,故A符合题意;
B、踩到香蕉皮上时,脚会因为摩擦力减小而突然向前运动,而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态,故容易摔倒,不属于利用惯性,故B不符合题意;
C、汽车驾乘人员系安全带,是为了防止汽车紧急刹车时的惯性给人带来危害,不属于利用惯性,故C不符合题意;
D、汽车在转弯对应减速慢行,是防止赛车的惯性带来的危害,不属于利用惯性,故D不符合题意.
故选A.
点评 此题主要考查学生对惯性现象的理解.惯性现象在现实生活中随处可见,和我们的生活密切相关,学习中要注意联系实际,用所学惯性知识解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
相关题目
10.在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如表所示:
对于上述实验数据,下列说法正确的是( )
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
| A. | 四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃ | |
| B. | 只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效 | |
| C. | 只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大 | |
| D. | 只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃ |
17.
如图所示,在集气瓶内装有少量的水,用打气筒向瓶内打气,可看到瓶塞跳起,在这个过程中,下列说法正确的是( )
| A. | 往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功 | |
| B. | 瓶塞跳出时,瓶内气体内能减少 | |
| C. | 往瓶内打气时,瓶内气体温度降低 | |
| D. | 瓶塞跳出时,瓶内气体温度降低 |
7.以下几种物质在常温下属于导体的是( )
| A. | 铅笔芯 | B. | 塑料直尺 | C. | 玻璃棒 | D. | 干木筷子 |
14.两导体R1=10Ω,R2=0.1Ω,并联后总电阻将( )
| A. | 小于0.1Ω | B. | 在0.11Ω和10Ω之间 | ||
| C. | 大于10Ω | D. | 无法确定 |
11.
如图所示,体积相同的三个小球静止在水中(3号球沉底),以下说法正确的是( )
| A. | 三个小球所受浮力F1<F2=F3 | B. | 三个小球所受浮力F1=F2=F3 | ||
| C. | 三个小球所受重力G1<G2<G3 | D. | 三个小球的密度ρ1<ρ2=ρ3 |
1.
小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中,进行了如下操作;
(1)设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格.
(2)根据设计的电路图,他们选用了一个电源,一个开关,三只相同的电流表,六个不同的灯泡,多根导线等实验器材.
(3)连接实验电路,闭合开关s,将第一组实验的数据填入表格中.
为了按设计方案完成该探究实验,他们接下来的操作是:换用不同规格的小灯泡,再测出两组数据;根据第一组实验数据,小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论,小强同学的做法是错误(选填“科学”或“错误”)的;并联电路中,电流规律的公式是I=I1+I2;他们设计的表格中存在的不足之处是物理量没有带单位;如果实验器材有限,每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变,为了按他们的设计方案完成该探究实验,还可采用改变电源电压的方法来进行实验探究.
(1)设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格.
| 电流 次数 | I | I1 | I2 |
| 1 | 0.6 | 0.3 | 0.3 |
| 2 | |||
| 3 |
(3)连接实验电路,闭合开关s,将第一组实验的数据填入表格中.
为了按设计方案完成该探究实验,他们接下来的操作是:换用不同规格的小灯泡,再测出两组数据;根据第一组实验数据,小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论,小强同学的做法是错误(选填“科学”或“错误”)的;并联电路中,电流规律的公式是I=I1+I2;他们设计的表格中存在的不足之处是物理量没有带单位;如果实验器材有限,每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变,为了按他们的设计方案完成该探究实验,还可采用改变电源电压的方法来进行实验探究.