题目内容
3.(1)小车从同一高度滑下是为了到达水平面时获得相同初速度;
(2)对此三次实验现象发现:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;
(3)由实验现象推断:如果此时表面没有阻力,运动的小车将做匀速直线运动.
分析 这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响,因此我们应该控制其它的量保持不变,这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等.当小车受到的阻力越小时,它前进的距离就越长,速度减小的就越慢.并通过科学推理得出结论.
解答 解:(1)实验中,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度相同,这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法.
(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长,速度减小越慢.
(3)在上述实验的基础上,通过科学推理可得出:假如小车受到的阻力为零,小车将一直做匀速直线运动.
故答案为:(1)相同初速度;(2)小;慢.(2)匀速直线运动.
点评 牛顿第一定律无法单纯通过实验得出,也无法通过实验来验证,但由它得出的推论都得到了实践的验证,因此这种理想实验的研究方法也是非常可靠的.
练习册系列答案
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8.下列数据最接近实际情况的是( )
| A. | 托起两个鸡蛋大约需要10N的力 | |
| B. | 一位中学生的重力大约为500Kg | |
| C. | 一位中学生一顿午餐大约吃15N的米饭 | |
| D. | 一位中学生站立时对地面的压强大约为1×104Pa |
13.
某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
分析表中数据,回答以下问题:
(1)由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是8cm.
(2)分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关(选填“有关”或“无关”).
(3)当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是弹簧测力计.
| 实验 序号 | 物重 G/N | 物体上升的 高度h/cm | 测力计的 示数F/N | 测力计移动 的距离s/cm | 机械效率 η |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 | 80% |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 | 80% |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是8cm.
(2)分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关(选填“有关”或“无关”).
(3)当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是弹簧测力计.