题目内容
20．下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止．
（1）图a中，中心有孔的纸板的主要作用是：减少热量的散失（写出一条即可）．
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知水的沸点是99℃，小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是水的初温低．
（2）在做“海波熔化”的实验时，采用如图c的实验装置，实验中用酒精灯给水加热，从而间接为研究对象（海波）加热这样做能确保研究对象受热均匀；实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有海波的温度，海波的状态．
（3）聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．
分析 （1）为了减少热量的散失，要在烧杯上加盖，这样可以缩短实验时间，并可起到固定温度计的作用；根据沸点的概念（液体沸腾时的温度）结合图象确定出沸点；根据图象，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因；
（2）在对固态物质进行加热时，为了使其受热均匀，常用水浴法或空气浴法；在探究过程中，在记录时间的同时，还要观察海波和蜂蜡状态的变化及温度的变化；
（3）由图象可知第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第10分钟，海波的熔化将停止．
解答 解：（1）图a中的纸板可以减小热量的散失，让水的温度升的快一些，缩短加热的时间；由图b可知，水的沸点为99℃，由于水在这一温度保持不变，水在沸腾时温度保持不变，由于小红所用的水的初温较低，当温度达到沸点时所需要的热量多，所以加热时间较长；
（2）由于水在沸腾时，内部的温度是均匀的，把海波放到沸腾的水中进行加热可以使海波受热均匀；在做“海波熔化”的实验时，应同时观察海波的温度和海波的状态；
（3）在第5min时，海波的温度已达到熔点，这是还要吸热，开始熔化，但温度保持不变，在第8min时，还没有熔化完，所以此时大试管中的海波处于固液共存的状态；第10min后，海波与热水的温度相同，不再吸热，熔化停止．
故答案为：（1）减少热量的散失；99；水的初温低（2）受热均匀；海波的温度；海波的状态（3）固液共存态；停止．
点评 此题考查了探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数，水沸腾的特点，及影响水沸腾的因素，将其与图象结合，属于常见题型．
练习册系列答案
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（3）如图3，完成下列光路图．
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5．甲、乙两船相距5km，在同一可流同时起航，且保持船速不变．若两船同时在逆水中航行，经过时间t1甲船恰好赶上乙船，若两船同时在顺水中航行，甲船赶上乙船时，需要时间t2，则（ ）
| A． | t1=t2 | B． | t1＞t2 | ||
| C． | t1＜t2 | D． | 以上说法都有可能 |
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