题目内容
20.在密度只是应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积,于是找来和课桌相同材质的木料做样本,测得其质量是14.4g,体积为20cm3,(g=10N/kg)则:(1)样本的密度为多少g/cm3?
(2)课桌的体积为多少m3?
(3)课桌受到的重力是多少N?
分析 (1)已知样品质量与体积,应用密度公式可以求出样本的密度.
(2)应用密度公式的变形公式可以求出课桌的体积.
(3)已知质量,由G=mg可以求出课桌受到的重力.
解答 解:(1)已知样本木料的质量和体积,
样本的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{14.4g}{20c{m}^{3}}$=0.72g/cm3=0.72×103kg/m3;
(2)样本与课桌材质相同,所以密度相同,
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,所以课桌的体积:
V′=$\frac{m′}{ρ}$=$\frac{14.4kg}{0.72×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.02m3;
(3)课桌的重力:G=m′g=14.4kg×10N/kg=144N;
答:(1)样本的密度为0.72g/cm3.
(2)课桌的体积为:0.2m3.
(3)课桌受到的重力是144N.
点评 此题主要考查学生对密度的计算和密度及其特性的理解和掌握,计算时要注意单位统一.
练习册系列答案
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10.小明用量筒、溢水杯、小烧杯,水和细铁丝等实验器材完成了对一个实心塑料球密度的测量.请你根据图所示的实验情景,把相应的数据填入下面的表格中:

小红想利用天平和小塑料球,测量未知溶液的密度,已知小球密度小于未知溶液密度,且不相溶,(实验中液体均不溢出)她的做法是:
(1)将烧杯装有适量的水,置于天平左盘中,用天平测出总质量为m1;
(2)再用细铁丝将小球缓慢压入水中,且不碰到容器底,小球浸没时,测得天平示数为m2;
(3)将烧杯装有适量的溶液,置于天平左盘中,用天平测出总质量为m3;
(4)再用细铁丝将小球缓慢压入溶液中,且不碰到容器底,小球浸没时,测得天平示数为m4;待测液体密度表达式:ρ液=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水(用所测物理量的字母表示).
| 小球漂浮时的排水体积V1/cm3 | 小球浸没时的排水体积V2/cm3 | 小球的质量m球/g | 小球的密度ρ/kg?m-3 |
| 18 | 24 | 18 | 0.75×103 |
(1)将烧杯装有适量的水,置于天平左盘中,用天平测出总质量为m1;
(2)再用细铁丝将小球缓慢压入水中,且不碰到容器底,小球浸没时,测得天平示数为m2;
(3)将烧杯装有适量的溶液,置于天平左盘中,用天平测出总质量为m3;
(4)再用细铁丝将小球缓慢压入溶液中,且不碰到容器底,小球浸没时,测得天平示数为m4;待测液体密度表达式:ρ液=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水(用所测物理量的字母表示).
11.
如图,在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅速向下压,棉絮燃烧起来.以下实验中的操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是( )
| A. | 在研究电流与电阻、电压关系时,控制电阻不变研究电流与电压的关系 | |
| B. | 奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场,实验中放入小磁针 | |
| C. | 研究分子之间存在间隙时,用黄豆和芝麻混合 | |
| D. | 选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 |
8.关于内能和机械能,下列说法中正确的是( )
| A. | 运动的物体具有内能,静止的物体没有内能 | |
| B. | 热的物体具有内能,冷的物体没有内能 | |
| C. | 一切物体都有内能 | |
| D. | 一切物体都有机械能 |
15.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )
| A. | 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 | |
| B. | 0℃的冰没有内能,0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 | |
| C. | 温度相同的两个物体间有时也能发生热传递 | |
| D. | 物体吸收热量时,温度不一定升高 |