题目内容

3.“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计了如图甲所示的实验电路图,并按照电路图连接的实物图如图乙所示,小强检查后发现图乙中有一处明显错误,请在图乙中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.

(2)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是灯泡断路.
实验
次数
灯泡两端
电压/V
通过灯泡
电流/A
灯泡
亮度
灯泡的
功率/W
灯泡的
平均功率/W
130.28较亮0.84?
22.50.24正常发光
320.22较暗0.44
(3)小芳改正错误后,经检查电路连接无误.闭合开关后发现灯泡比正常发光时要亮得多,这是因为她在开关闭合前遗漏将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处的实验步骤.
(4)算出小灯泡的额定功率并填入表格内.
(5)对于小芳设计的表格.小华认为不妥.你同意小华观点.(选填“同意”或“不同意”).理由是实际功率随电压的变化而变化,求小灯泡不同电压下的平均功率无意义.

分析 (1)分析图示电路图,然后答题.
(2)电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表无示数,说明电路断路,据此分析故障的可能原因;
(3)闭合开关后要把滑动变阻器的滑片移到最大阻值处;
(4)根据公式P=UI计算灯泡的功率;
(5)灯泡在不同电压下的实际功率不同,据此分析.

解答 解:(1)由图乙所示电路图可知,电压表串联接入电路,电压表连接错误,应把电压表并联在灯泡两端,修改后的电路图如图所示:

(2)灯泡不亮,电流表无示数,说明某处发生了断路,电压表示数接近电源电压,说明与电压表并联的灯泡出现了断路.
(3)闭合开关后发现灯泡比正常发光时要亮得多,这是因为她在开关闭合前遗漏将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处的实验步骤.
(4)小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
(5)因为灯泡在不同电压下的实际功率不同,所以不可以利用求平均值求额定功率,所以同意小华的观点.
故答案为:(1)见上图;
(2)灯泡断路;
(3)将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(4)0.6;
(5)同意;实际功率随电压的变化而变化,求小灯泡不同电压下的平均功率无意义.

点评 本题考查了修改电路图、实验操作、电表读数、求灯泡额定功率,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

练习册系列答案
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8.小恩、小华在研究性学习过程中,研究了某电子元件中的电流随它两端电压的变化关系.如图是他们连接的实验电路图,电源为两节崭新的干电池.
(1)请用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右端滑动时连入电路的电阻变大.
(2)正确连接电路后,若图中导线a突然断开,其余部分均完好,闭合开关,观察两只电表的示数,将会看到的现象是电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数.
(3)排除故障后,他们移动滑片的位置,记录了三组数据,并计算了此电子元件电压与电流的比值,如下表所示.
实验次数电压电流电压/电流
121.21.7
22.31.31.8
32.71.41.9
(4)完成实验后,分析表格中的数据,他们发现:虽然三次实验中,“电压/电流”的值并不相等,但是均偏差不大,考虑到实验测量都是存在误差的,于是可以得到如下结论:此电子元件中的电流与它两端的电压成正比.请就小恩和小华的这一探究过程和实验结论发表你的见解和建议:虽然三次实验中“电压/电流”的值偏差不大,但随着电压的增大,“电压/电流”的值已经出现的一种递增的规律,建议再改变几次电压值进行实验,测量计算“电压/电流”的值,如果继续出现随电压的增大而递增的规律,则不可简单归因为误差、总结为正比关系;如果“电压/电流”的值围绕某一值做小幅、随机、起伏变化时,我们方可归因为误差、总结为正比关系..

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