Question

4．（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动．
①此时拉力与摩擦力是一对平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）．

②比较甲、乙两图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时．
①让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度相同．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图2所示的不同地方．
②由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．
（3）用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图3所示，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车不能（选填“能”或“不能”）平衡．

Answer 1

分析 （1）①当物体进行匀速直线运动时，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由此间接测量滑动摩擦力大小；
②滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．探究摩擦力与压力关系应控制接触面的粗糙程度相同；
（2）①实验中，我们要探究的是摩擦力对物体运动的影响，因此，应控制小车在到达水平面时的初速度相同，只改变接触面的摩擦力大小，这样才符合控制变量法的要求；
②小车之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就无限小，由此猜想小车的运动状态；
（3）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”．

解答 解：
（1）①弹簧测力计拉力木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，从而间接测量滑动摩擦力大小．
②探究摩擦力与压力关系应控制接触面的粗糙程度相同，由图知，甲、乙实验接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）①小车从同一斜面同一高度具有相同的重力势能，滑到底端时，完全转化成动能，质量相同，速度相同，因此，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度相同；
②接触面越光滑，摩擦力越小，小车滑行的距离越远，小车的速度减小得越慢，由此可以推断，若小车在平面上运动过程中，在水平方向上不受力，小车将做匀速直线运动；
（3）在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在同一直线上，并通过调整钩码的数目来改变拉力的大小；
实验中保持拉力相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上．
故答案为：
（1）匀速直线； ①平衡力； ②甲、乙；
（2）①相同； ②相同；做匀速直线运动；
（3）相反；钩码数量；不能．

点评 此题主要考查滑动摩擦力大小的影响因素、摩擦阻力对物体运动的影响和二力平衡实验的理解和掌握，注意实验分析中控制变量法的应用．属于中考热点．