题目内容

19．按要求完成填空．
（1）图1中的物体A在水中受到的浮力是2N．

（2）根据图2甲的实验现象，可以判断出图2乙中的光屏上成的像是倒立、放大的 实像，
（3）如图3所示，用细线悬挂一根被丝绸摩擦过的玻璃棒，当用同样被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时，发现它们相互排斥，
（4）探究“比较不同物质的吸热能力”的装置如图4所示．用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验中，加热相同的时间，发现水的末温比沙子的低，这说明水吸热的能力更强．

分析 （1）物体的重力减去在水中弹簧测力计的拉力等于浮力；
（2）物距在一倍焦距和二倍焦距之间，凸透镜成倒立放大的实像；
（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（4）水的比热容较大，说明水的吸热能力强．

解答 解：（1）物体A在水中受到的浮力是：F浮=G-F=8N-6N=2N；
（2）凸透镜的焦距为f=10cm，图中物距U=15cm，因为2f＞U＞f，故光屏上成倒立放大的实像；
（3）因为用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，同种电荷相互排斥，故两玻璃棒会排斥；
（4）用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验中，加热相同的时间，发现水的末温比沙子的低，由于水的比热容较大，这说明水的吸热能力强．
故答案为：（1）2；（2）放大；（3）排斥；（4）水．

点评 此题考查知识较多，逐一分析解答，熟悉课本的基本实验是解题关键．

练习册系列答案
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9．如图甲所示，把凸透镜、光屏放在光具座上，使一束平行光经过凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑．随后，小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示．

（1）该凸透镜的焦距为10cm．
（2）当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，那么，该像是一个倒立、缩小的实像．我们就是利用这个原理制成了照相机．
（3）如果将蜡烛移到图乙中35cm刻度线处，这时光屏应向右（填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像．
（4）如果将蜡烛移到图乙45cm刻度线处，此时眼睛应在什么位置朝着什么方向看，才能观察到蜡烛的像？答：眼睛在凸透镜的右边朝左边看．
10．不透光的纸上有一个足够小的三角形小孔，则在光屏上形成的像是（　　）
A．B．C．D．
7．如图1所示的核桃夹属于省力（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，有些核桃很坚硬，需要用很大的力才能打开，这是利用增大压力的方法来增大压强．如图2所示，甲图中的妇女推着童车走了几步，乙图中的男人用很大的力推汽车，但汽车没被推动，这两个人做功较多的是妇女（填“妇女”或“男人”），另一个人做功较少的原因是没有在力的方向上移动一段距离．
14．对下列运动中所涉及的物理知识的分析，正确的是（　　）
A．划皮划艇时，艇能前进是利用了船桨对水施加的向前的作用力
B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为动能转化为重力势能
C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压高于山脚下的气压
D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度的增加而增大
4．在物理实验中往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高测量精度，有的是为了寻找规律，下列四个多次测量实验中，寻找规律的有BD，提高测量精度的有AC（填字母）
A．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值
B．在“探究导体中电流与电压的关系”实验时，测量多组导体对应的电压和电流值
C．在“测量物理教材的宽度”实验时，在教材宽度的不同位置多次测量教材的宽．
D．在探究“液体内部压强特点”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强．
11．在端午节，全国各地端午浓情，粽叶飘香．煮粽子时，人们在远处就会闻到粽子的香味，这是扩散现象；当煮粽子的水开后，可以将火调小些，这是因为只要能维持水沸腾，不论用大火还是小火，水的温度都保持不变．
8．在如图所示的电路中，R1是定值电阻，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，下列现象中会发生的是（　　）
A．R1消耗的电功率减小B．电路消耗的总功率增加
C．电流表、电压表的示数变小D．电流表示数变小，电压表示数不变
9．小军家的书房里有一台电风扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图所示．由图可知（　　）
A．电风扇和照明灯属于串联电路
B．电风扇和照明灯不能同时工作
C．电风扇和照明灯工作时两端的电压一定相等
D．电风扇和照明灯工作时通过的电流一定相等

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