题目内容

9.同学们要动手动脑学物理.

(1)学习电与磁的知识后,小永同学用图甲所示的装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”.闭合开关后,铜棒ab、灵敏电流表、开关、导线组成了闭合电路,当小永让铜棒ab左右(选填“上下”或“左右”)运动时,灵敏电流表的指针会发生偏转.
(2)小永突发奇想地制作了如图乙所示的“小实验”.在实验中,小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗(选填“亮”或“暗”).乙图中设计应用“电与磁”的知识有:①磁场对通电导体具有力的作用;②电磁感应现象.

分析 (1)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就会产生感应电流,这就是电磁感应现象;
(2)根据能量转化进行分析,将灯泡直接接在电池组两端,电能转化为光能;而通过发电机后,有一部分能量将转化为电动机的机械能;电动机是利用磁场对通电导体有力的作用工作的;发电机是利用电磁感应工作的.

解答 解:(1)要产生感应电流,应让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,故小永让铜棒ab左右运动时,灵敏电流表的指针会发生偏转;
(2)由图分析可知,电池组的电能一部分转化电动机的机械能,电动机带动发电机发电的过程中,一部分机械能又转化为电能,即发电过程中存在能量损失,因此小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电时要暗;
该实验中运用了电动机的原理和发电机的原理,即磁场对通电导体具有力的作用和电磁感应现象.
故答案为:(1)左右;(2)暗; ①磁场对通电导体具有力的作用; ②电磁感应现象.

点评 本题考查电动机和发电机的原理,以及能量转化问题,都属于基础知识的掌握范畴,要求大家熟练掌握.

练习册系列答案
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20.阅读《手机》,回答问题.
手 机
1876 年贝尔发明了电话,至今已有一百多年的历史,在这一百多年里,随着科学技术的发展,电话由“固定”到“移动”,由只能相互讲话到“可视”,由单一功能到现在的“智能手机”,电话发生了若干次飞跃性变化.由于人民生活水平的不断提高,昔日还是富贵象征的“大哥大”,现如今已是普通的通讯工具而已.仔细观察分析手机,会发现手机的设计、使用方面涉及到许多初中物理知识,现归纳如下:
手机的工作原理:手机既是发射装置,又是接收装置.发射过程:声音经话筒→音频模拟电信号→功率放大→CPU→数字信号→调制、功放→天线发射电磁波.接收过程:电磁波→天线(藕合、滤波)→GSM/PCS 滤波→中频解调→CPU→音频功放→话筒输出声音.手机的体积很小,发射功率不大,天线也很简单,灵敏度不高,因此一部手机与另一部手机的电磁波传递,要靠很多较大的固定电台→“基站”来完成,移动通讯的“基站”建在高大建筑物的顶部.
光学方面:(1)手机的彩屏与液晶电视的屏幕相同,都应用了与“光的三原色”有关的知识.(2)触摸屏原理:触摸屏分红外线式、电容式、电阻技术式等多种,以红外线式为例:显示屏内层涂有“光点距架框”,“光点距架框”四边排列了红外线发射管和红外线接收管,在屏幕表面形成了一个红外线网,手触摸屏幕时,手指档住了经过该点的横竖两条红外线,CPU据此计算出触点位置,发出相应指令,其实质是利用“光能够传递信息”的原理.(3)当手机光屏向着太阳光时,会看不清屏幕上的信息,这是太阳光在光屏表面发生了镜面反射.(4)手机的照相功能,应用了凸透镜成像原理:当物距(u)大于二倍焦距(f)时,物体经凸透镜成一个,倒立的、缩小的实像.
力学方面:手机后壳或手机套,往往有网纹或绒布纹,是为了增大摩擦力,防止手机滑落;开机、音量等按钮,按下后靠弹性材料的弹力复位.电学方面:手机充电时,电能转化为化学能,拨打手机时,电能转化为光、声等其他形式的能量.手机是利用电磁波(数字信号)来传递信息的.
请回答下列问题:
(1)手机触摸屏原理有红外线式、电容式、电阻技术式等多种;
(2)手机充电时,电能转化为化学能;
(3)手机后壳或手机套,往往有网纹或绒布纹,是通过增大A从而增大摩擦力,防止手机滑落.
A.接触面的粗糙程度       B.压力.

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