题目内容
2．
在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量时间，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过上半路程的平均速度v=0.1m/s，若小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，则所测金属片的平均速度偏小．
分析 （1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；
（2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；
（3）如果让小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，停止计时，使所计时间偏大，根据公式v=$\frac{s}{t}$分析速度大小．
解答 解：
（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；
（2）小车通过上半的路程s=30cm=0.3m，t=3s，
小车通过上半路程的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.3m}{3s}$=0.1m/s；
（3）小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表，停止计时晚，所计时间偏大，用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏小．
故答案为：时间；0.1；小．
点评 本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目．
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12．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验活动中，电源电压6V保持不变，滑动变阻器有R1（20Ω 2A）R2（50Ω 1A）．电流表，电压表，开关各一只，导线若干．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．
（2）连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器滑片放在最右端（选填“左”或“右”）．
（3）在检查仪器时，发现电流表指针如乙图所示，则应对电流表进行调零；
（4）电路改正后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是R断路．
（5）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V的示数，得到一组实验数据，如表所示．
小明根据测出的数据可以得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．该小明实验选择电阻的大小为10Ω．小明选择的滑动变阻器为R2（选填“R1”、“R2”）
（6）为了使结论更具有普遍性，小明还应换不同阻值的电阻多次试验．
（7）另一组的小华同学和小明做了同样的实验，两人分别根据各自的实验数据绘制出如图丙所示的I-U关系图象，从图中可以看出R明、R华的大小关系为：R明＜R华（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．
（2）连接电路时开关处于断开状态，滑动变阻器滑片放在最右端（选填“左”或“右”）．
（3）在检查仪器时，发现电流表指针如乙图所示，则应对电流表进行调零；
（4）电路改正后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是R断路．
（5）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V的示数，得到一组实验数据，如表所示．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V示数（V） | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数（A） | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
（6）为了使结论更具有普遍性，小明还应换不同阻值的电阻多次试验．
（7）另一组的小华同学和小明做了同样的实验，两人分别根据各自的实验数据绘制出如图丙所示的I-U关系图象，从图中可以看出R明、R华的大小关系为：R明＜R华（选填“＞”、“=”或“＜”）．
7．下列装置中，与发电机工作原理相同的是（ ）
| A． |  微型风扇 | B． |  电磁继电器 | C． |  动圈式话筒 | D． |  扬声器 |
14．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关．
（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．| 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的 机械效率η | |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关．
（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．
11．下列数据最接近实际的是（ ）
| A． | 一个中学生重约50N | B． | 人步行的速度约4m/s | ||
| C． | 洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃ | D． | 液晶电视机的工作电流约10A |
