Question

19．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的装置如图所示．
在实验中，当左右两盘的钩码质量相等时（选填“相等”或“不相等”），木块将处于静止状态，说明二力平衡时两个力的大小相等；把木块扭转一个角度，放手后观察，木块将发生转动，这是为了探究二力平衡时两个力是否在同一直线上．实验中小明还发现把右盘的钩码换成一个稍重一点的钩码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到桌面对它的摩擦力，这时木块在水平方向上受到的力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象发生，请你对实验装置提出改进意见：用小车代替木块．

Answer 1

分析 探究二力平衡的条件时，硬纸片静止就说明硬纸片在水平方向受到的力是平衡力，通过实验可以得出二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力．
减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离．

解答 解：当左、右两盘中的砝码质量相等时，木块处于静止状态，说明二力平衡时，两个力的大小必须相等；
把木块扭转一个角度，放手后观察，木块将发生转动，说明探究二力平衡时两个力是否在同一直线上；
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然静止，仍处于平衡状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力、摩擦力之和与向右的拉力是平衡力．
要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用光滑的水平面代替桌面等．
故答案为：相等；相等；同一直线上；木块受到桌面对它的摩擦力；平衡；用小车代替木块．

点评 此题是探究平衡条件实验中常见的问题，在实验中应尽力减小摩擦力对实验的影响．