题目内容

10.小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中:

(1)图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是游码未移到标尺的零刻度线处.
(2)小浩纠正了错误后调节好天平,将石块放入左盘,天平平衡时,测出石块的质量如图乙所示,小石块质量是58g.
(3)如图丙所示,量筒测出小石块的体积是40cm3,则小石块的密度是1.45g/cm3
(4)小丽同学做这个实验时没有用天平,也测出了该石块的密度.她先按照小浩的方法测出石块的体积,然后用体积为48cm3、质量为12g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起,再次放入量筒中,石块和泡沫块漂浮在水面上,且有$\frac{1}{3}$的泡沫露出水面.石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28mL,则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在100mL刻度处.小丽测出的石块密度大于(选填“大于”、“小于”、“等于”)小浩的测量值.

分析 (1)调节平衡前,先将天平放在水平台上,游码置于标尺左端的零刻线处,然后调节平衡螺母;天平平衡时,物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值;
(2)体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
(3)石块的体积等于量筒中液面的两次读数之差;用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出石块的密度;
(4)石块和泡沫块排开水的体积可求,则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在什么刻度处可求,根据阿基米德原理和物体漂浮条件求出石块和泡沫块的重力,再利用G=mg可求其总质量,泡沫块的质量已知,可得小石块的质量,然后利用密度公式计算小石块的密度.

解答 解:(1)在调节天平平衡时,应先将天平放在水平台上,并将游码拨到标尺左端的零刻线处,该同学未将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处,然后才能调节平衡螺母,使天平平衡;
(2)如图乙所示,则小石块的质量m=50g+5g+3g=58g;
(3)石块的体积V=90ml-50ml=40ml=40cm3
石块的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{58g}{40c{m}^{3}}$=1.45g/cm3
(4)小石块的体积V=40cm3
由题知,小泡沫块排开水的体积:V=$\frac{2}{3}$V泡沫=$\frac{2}{3}$×48cm3=32cm3
则石块和小泡沫块排开水的总体积:V′=V+V=40cm3+32cm3=72cm3=72mL,
则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在28mL+72mL=100mL刻度处;
石块和泡沫块受到的浮力:
FgV′=1.0×103kg/m3×10N/kg×72×10-6m3=0.72N,
石块和泡沫块漂浮在水面上,则石块和泡沫块的重力:G=F=0.72N,
石块和泡沫块的质量:m=$\frac{{G}_{总}}{g}$=$\frac{0.72N}{10N/kg}$=0.072kg=72g,
则石块的质量:m=m-m泡沫=72g-12g=60g,
所以石块的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{40c{m}^{3}}$=1.5g/cm3
计算可知,小丽测出的石块密度大于小浩的测量值.
故答案为:(1)游码未移到标尺的零刻度线处;(2)58;(3)40;1.45;(4)100;大于.

点评 本题最主要的问题是记住测固体密度的基本方法:用天平测出固体的质量m,根据排水法测出固体的体积V,用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度;难点在(4)关键是根据物体漂浮条件求出石块的重力.第四问偏大的原因是三分之一是估测出来的,应该是估小了,导致v偏大,浮力偏大,导致质量偏大,最终密度偏大.

练习册系列答案
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20.小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”,他们用图17所示装置,将不同物体缓慢提起,分别测出物体所受重力G和所需拉力F的大小,数据记录在表一中.然后,他们更换滑轮,重复实验,将相关数据记录在表二、表三中.
表一:G滑轮=1.0牛表二:G滑轮=2.0牛表三:G滑轮=3.0牛
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
12.01.552.62.394.03.5
22.61.863.02.5105.04.0
33.02.073.62.8116.04.5
44.02.584.03.0127.05.0
①分析比较表一、表二或表三中F与G的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:使用同一动滑轮缓慢提起重物,G越大,F越大.
②分析比较实验序号2、5 或 3、6或4、8、9中的F与G滑轮的变化关系及相关条件,可以得出的初步结论是:使用动滑轮缓慢提起重物,物体的重力G相同,滑轮的重力G滑轮越大,所需竖直向上的拉力F越大.
③小李同学分析比较各组数据中F与G的大小关系及相关条件,得出结论:使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物,可以省力.
④小红同学认为小李同学的实验结论,不具有普遍规律,他们还要选择:BC(填序号)物体进行实验.
A:G大于G;  B:G等于G;   C:G小于G
⑤根据表格中的有关数据关系,请写出F、G、G滑轮之间数学关系式:F=$\frac{1}{2}$(G+G滑轮).
5.小明和小华在家里烧水时发现,“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”.
(1)根据这一现象他们猜想:水吸收热量的多少与水的质量有关,并进一步提出假设,你认为他的假设可能是:同种物质升高相同温度,物体的质量越大,吸收的热量越多..
(2)为验证以上假设,他们来到实验室,用如图所示装置做了如下实验,先将50克的水装入烧杯中,用酒精灯加热,并利用温度计和计时器测水的温度随时间的变化情况,数据记录在表一中,然后在烧杯中换100克的水,重复上述实验,实验数据记录在表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)
表一
50克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20242832364044
升高温度(℃)04812162024
表二
100克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20222426283032
升高温度(℃)024681012
①分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种物质,质量相同,吸收的热量与升高的温度成正比..
②分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等的数据及相关条件,可以得出的初步结论是:同种物质(水)吸收相等的热量,质量越大,升高的温度越少.
③进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件,归纳得出的结论为:同种物质,吸收热量与质量、升高温度的比值是定值..
④为使结论更具有普遍性,他们认为还需要进一步实验,为此需要添加的实验器材是:不同质量的煤油(或其他不同种液体).

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