题目内容
20．小雨去爬山，从山脚爬到山顶的平均速度约为0.9m/s，原路返回下山时的平均速度约为1.1m/s，求小雨往返的平均速度．（请写出解题思路和过程）分析 首先设山脚到山顶的距离是s，则她上、下山一共走的路程是2s；然后根据路程÷速度=时间，分别用山脚到山顶的距离除以她上、下山的速度，求出她上、下山用的时间各是多少；最后根据路程÷时间=速度，用她上、下山一共走的路程除以她上、下山一共用的时间，求出她上、下山的平均速度是多少即可．
解答 解：
解题思路：首先设山脚到山顶的距离是s，则她上、下山一共走的路程是2s；然后根据路程÷速度=时间，分别用山脚到山顶的距离除以她上、下山的速度，求出她上、下山用的时间各是多少；最后根据路程÷时间=速度，用她上、下山一共走的路程除以她上、下山一共用的时间，求出她上、下山的平均速度是多少即可．
解题过程：
设山脚到山顶的距离是s，则小雨往返的总路程为2s，
上山的时间t1=$\frac{s}{0.9m/s}$，下山的时间t2=$\frac{s}{1.1m/s}$，
所以，小雨往返的平均速度v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{0.9m/s}+\frac{s}{1.1m/s}}$=0.99m/s．
答：小雨往返的平均速度为0.99m/s（解题思路和过程见解答）．
点评 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出她上、下山一共用了多少时间．
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11．关于热量与温度的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体温度升高的越高，吸收的热量就越多 | |
| B． | 物体的温度越高，所含的热量就越多 | |
| C． | 物体温度越高，吸收的热量就越多 | |
| D． | 物体接触时，热量由高温物体传向低温物体 |
如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射4小时后，水温从20℃升高了40℃．如果该太阳能热水器每小时接收到太阳辐射的能量是7×106J，这种热水器将太阳能辐射的能量转化为水的内能的效率是30%．（无烟煤的热值是3.4×107J/kg），试求：
5．
如图所示是伏安法测定小灯泡电阻的实验电路．闭合开关S，使滑片P向左移动，则（ ）
如图所示是伏安法测定小灯泡电阻的实验电路．闭合开关S，使滑片P向左移动，则（ ）| A． | 电流表的示数增大，电压表的示数减小 | |
| B． | 电流表的示数减小，电压表的示数减小 | |
| C． | 电流表的示数不变，电压表的示数增大 | |
| D． | 电流表的示数增大，电压表的示数增大 |
小明利用电压表和电阻箱，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率PL．他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
9．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了如下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验．
（1）为了验证猜想二，应选用编号为A，B，C的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号A，D，F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 80 | 1.02 |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
（2）为了验证猜想二，应选用编号A，D，F的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低．
10．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮得第5组数据，测得数据如表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力小于1.1N（选填“大于”、“小于”“等于”）．
（3）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
（7）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，有时测出的滑轮组机械效率却略有不同，原因不可能是B．
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．钩码被提起的高度不同
C．侧拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．侧拉力时没有时测力计匀速上升．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮得第5组数据，测得数据如表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力小于1.1N（选填“大于”、“小于”“等于”）．
（3）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
（7）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，有时测出的滑轮组机械效率却略有不同，原因不可能是B．
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．钩码被提起的高度不同
C．侧拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．侧拉力时没有时测力计匀速上升．