题目内容
2．如图所示，下列简单机械的使用中，属于省距离的是（ ）| A． |  食品夹 | B． |  压面机的摇柄 | C． |  吊车的吊臂 | D． |  滑轮组 |
分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是省力还是费力，同时明确省距离的杠杆一定是费力的．
解答 解：
A、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离，故A符合题意；
B、压面机的摇柄，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，故B不合题意；
C、吊车的吊臂，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离，故C符合题意；
D、图示滑轮组，可以省力，但要费距离，故D不符合题意．
故选：AC．
点评 本题考查的是杠杆的分类和特点，关于是否能省力，只要判断出动力臂和阻力臂的大小关系即可．
①当动力臂大于阻力臂，省力；
②当动力臂小于阻力臂，费力；
③当动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力．
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13．下列各组叙述中，对应关系完全正确的是（ ）
| A． | 物理学家与重要贡献  | B． | 物理知识与其应用 | ||
| C． | 能量转化与常见事例  | D． | 物理现象与原理  |
17．把R1和R2串联后接在电压为6V的电路中，通过R1的电流为0.2A，R2两端的电压是4V，求：
（1）R1和R2的电阻各是多少？
（2）如果把R1和R2并联后接入同一个电路中，通过干路的电流是多少？
（1）R1和R2的电阻各是多少？
（2）如果把R1和R2并联后接入同一个电路中，通过干路的电流是多少？
7．
在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（ ）
在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（ ）| A． | 电阻R1的阻值为20Ω | |
| B． | 滑片P移到b端时，R2两端的电压为6v | |
| C． | 滑片P移到a端时，通过R1的电流为0.4A | |
| D． | 当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A |
14．
生活体验中，我们发现一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，而冷却时都会缩小，我们把物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀．了解这一知识后，初三（4）班的科技小组想探究“物体线膨胀都与哪些因素有关”，他们选用了一些常见的器材完成探究实验并将实验结果记录下来，如表所示．
（1）由实验数据可看出，科技小组的同学用伸长量来表示物体的线膨胀大小．
（2）比较1、3（或2、5或4、6）两组实验记录，你能得出的结论是：物体的线膨胀系数与材料有关．
（3）从实验数据分析，物体线膨胀与原长、材料和升高的温度有关；
（4）如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开．请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜（选填“黄铜”或“康铜”），理由是：当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的．通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大．．
生活体验中，我们发现一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，而冷却时都会缩小，我们把物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀．了解这一知识后，初三（4）班的科技小组想探究“物体线膨胀都与哪些因素有关”，他们选用了一些常见的器材完成探究实验并将实验结果记录下来，如表所示．| 实验序号 | 材料 | 升高的温度（℃） | 原长（m） | 伸长量（mm） |
| 1 | 黄铜 | 10 | 1.00000 | 0.19 |
| 2 | 黄铜 | 10 | 2.00000 | 0.38 |
| 3 | 康铜 | 10 | 1.00000 | 0.15 |
| 4 | 康铜 | 30 | 1.00000 | 0.65 |
| 5 | 铝 | 10 | 2.00000 | 0.46 |
| 6 | 铝 | 30 | 1.00000 | 0.69 |
（2）比较1、3（或2、5或4、6）两组实验记录，你能得出的结论是：物体的线膨胀系数与材料有关．
（3）从实验数据分析，物体线膨胀与原长、材料和升高的温度有关；
（4）如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开．请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜（选填“黄铜”或“康铜”），理由是：当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的．通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大．．
11．由两种密度之比为ρA?ρB=3?2的材料制成的小球A和B，其质量之比为mA?mB=4?3，其外观体积比为VA?VB=3?2，则下列有关小球的说法错误的是（ ）
| A． | A、B两小球可能都是空心 | B． | A、B两小球中，A球肯定是空心的 | ||
| C． | A、B两个小球中，B球肯定是空心的 | D． | A、B两个小球中不可能都是实心的 |
12．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表，
（1）实验中，有两个相同的酒精对其加热的目的是；使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量．
（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，食用油．（选填“水”或“食用油”）的温度升得更高．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强．
（4）分析表中的实验数据可以计算出食用油的比热容为2.1875×103J/（kg•℃）．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表，| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，食用油．（选填“水”或“食用油”）的温度升得更高．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强．
（4）分析表中的实验数据可以计算出食用油的比热容为2.1875×103J/（kg•℃）．