题目内容
9.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:| 时间/min | … | 1l | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(3)为了缩短水从加热到沸腾的时间,你准备采取哪些措施(写两条):
①适当减少水量;
②提高水的初温.
分析 (1)液体在沸腾时温度会保持不变,不同的那个自然就是错误的;
掌握液体沸腾时的特点:不断吸热,但温度保持不变,根据表格中数据确定不变的温度,便是沸点;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(3)掌握影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小、是否加盖等.
解答 解:(1)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第14min开始温度保持98℃不变,而第17min温度明显低于98℃,所以此数据错误;
由数据知,水沸腾过程中温度保持98℃不变,所以沸腾时的温度即沸点为98℃;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,描点时应将大多数的点都落到连线上,如图所示:![]()
(3)为了缩短实验的时间,可以适当减少水量或提高水的初温等.
故答案为:(1)17;98;不变;
(2)见解答图;
(3)适当减少水量;提高水的初温.
点评 此题是研究水的沸腾实验,考查了学生对实验目的掌握,考查了水沸腾时的特点、对实验数据的分析及沸腾图象的画法,同时考查了影响加热时间的因素.
练习册系列答案
相关题目
17.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是 ( )

| A. | ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 | |
| B. | ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 | |
| C. | ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 | |
| D. | ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能 |
4.下列对各种温度值的判断正确的是( )
| A. | 人体正常体温约为32℃ | B. | 电冰箱冷冻室的温度约为5℃ | ||
| C. | 人体感到温暖舒适的温度约为24℃ | D. | 南京的最低气温约为-30℃ |
14.
在探究水沸腾时具有什么特征的实验中,从水温接近90℃时开始计时,每隔1min记录一次温度,其数据如下表所示
(1)由表中的实验数据可知:水的沸点为98℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(2)实验中,观察到水沸腾前和沸腾中,水中气泡在上升过程中气泡大小变化的情况不同,则图中乙(选填“甲”或“乙”)是水沸腾前气泡上升的情况示意图,沸腾前,气泡出现这样变化的原因是水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.
(3)在水沸腾后,如果熄灭酒精灯,烧杯中的水能(填“能”或“不能”)继续沸腾,可见,沸腾过程中需要(填“需要”或“不需要”)吸热.
(4)实验中,观察到水沸腾时的温度低于100℃,你认为原因是当时的大气压值低于1标准大气压.
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(2)实验中,观察到水沸腾前和沸腾中,水中气泡在上升过程中气泡大小变化的情况不同,则图中乙(选填“甲”或“乙”)是水沸腾前气泡上升的情况示意图,沸腾前,气泡出现这样变化的原因是水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.
(3)在水沸腾后,如果熄灭酒精灯,烧杯中的水能(填“能”或“不能”)继续沸腾,可见,沸腾过程中需要(填“需要”或“不需要”)吸热.
(4)实验中,观察到水沸腾时的温度低于100℃,你认为原因是当时的大气压值低于1标准大气压.
4.使用“理想斜面实验”推翻了力是维持物体运动的原因论断的科学家是( )
| A. | 牛顿 | B. | 欧姆 | C. | 伽利略 | D. | 法拉第 |
1.在结冰的河面上玩耍时,发现冰即将破裂,应采取的措施是( )
| A. | 迅速跑开 | B. | 慢慢走开 | C. | 站立不动 | D. | 趴在冰面上挪开 |
2.下列运用科学方法的实例中,说法错误的是( )
| A. | 研究声音在真空中不能传播声音时,是控制变量法 | |
| B. | 研究音调与频率关系时,需要保持振幅不变,是控制变量法 | |
| C. | 敲击音叉,看旁边的乒乓球被弹开,我们知道声音是由物体振动产生的,这是放大法 | |
| D. | 声音可以分为乐音和噪音,这是分类法 |