题目内容
14.| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(2)实验中,观察到水沸腾前和沸腾中,水中气泡在上升过程中气泡大小变化的情况不同,则图中乙(选填“甲”或“乙”)是水沸腾前气泡上升的情况示意图,沸腾前,气泡出现这样变化的原因是水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.
(3)在水沸腾后,如果熄灭酒精灯,烧杯中的水能(填“能”或“不能”)继续沸腾,可见,沸腾过程中需要(填“需要”或“不需要”)吸热.
(4)实验中,观察到水沸腾时的温度低于100℃,你认为原因是当时的大气压值低于1标准大气压.
分析 (1)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(3)水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变.
(4)要解决此题需要知道水的沸点与大气压的关系:气压越高,沸点越高.
解答 解:(1)由表中的实验数据可知:水在第7min开始,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃;当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度保持不变.
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图乙符合水沸腾前的现象;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图甲符合水沸腾时的现象.
(3)在水沸腾后,如果熄灭酒精灯,烧杯中的水由于石棉网的余温可以继续加热而使得水不会立即停止沸腾,故可说明沸腾时需要吸热的.
(4)水的沸点与大气压有关,气压越高沸点越高.实验中水的沸点低于100℃,所以可能是气压低于标准大气压.
故答案为:(1)98;不变;(2)乙;水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;(3)能;需要;(4)当时的大气压值低于1标准大气压.
点评 “探究水的沸腾实验”是热现象中重要实验之一,实验涉及内容很多,该题主要考查了分析处理数据,从中获取信息的能力.
练习册系列答案
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9.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;水沸腾的温度为98℃,水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(3)为了缩短水从加热到沸腾的时间,你准备采取哪些措施(写两条):
①适当减少水量;
②提高水的初温.
| 时间/min | … | 1l | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(3)为了缩短水从加热到沸腾的时间,你准备采取哪些措施(写两条):
①适当减少水量;
②提高水的初温.
2.要测一枚邮票的质量,下列方法中正确的是( )
| A. | 把一枚邮票直接放在天平上称量 | |
| B. | 先测一枚邮票和一螺帽的总质量,再减去螺帽的质量 | |
| C. | 先测出100枚邮票的质量,再除以100 | |
| D. | 上述三种方法都可以 |
9.
如图所示,水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯,分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态,在乙烧杯中处于漂浮状态.下列判断正确的是( )
| A. | 鸡蛋在甲、乙两烧杯中排开盐水的重力分别为G甲和G乙,则G甲>G乙 | |
| B. | 鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F浮′,则F浮>F浮′ | |
| C. | 放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙,则F甲>F乙 | |
| D. | 放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲和p乙,则p甲=p乙 |
6.观察身边的物理现象--下列估测最接近实际的是( )
| A. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
| B. | 我们所用物理教材的宽度约为25cm | |
| C. | 课室门框的高度约为2dm | |
| D. | 课桌的高度约为1.5m |