题目内容
5．“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿着方向拉着物体做匀速直线运动．根据二力平衡条件可知，此时的摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力．
（2）由图甲和图乙两个实验可知摩擦力的大小与压力有关，结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）由图甲和图丙两个实验可知摩擦力的大小与有关，结论是在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是控制变量法．
（5）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如表：由实验记录可知，猜想C是错误（填“正确”或“错误”）的．
| 实验次数 | 木块运动速度（m/s） | 测力计示数（N） |
| 1 | 0.05 | 0.6 |
| 2 | 0.10 | 0.6 |
| 3 | 0.15 | 0.6 |
（7）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力．
分析 （1）使物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，弹簧测力计的拉力等于物体受到的滑动摩擦力．这是运用了二力平衡的原理．
（2）（3）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在探究时，要运用控制变量法逐一进行探究并得出结论．
（4）物理学中，在研究一个量与多个变量之间的关系时，往往要先控制某些量，每次只研究与其中一个变量的关系，这就是控制变量法．
（5）从数据中观察速度的大小是否对弹簧测力计的拉力构成了影响，从而判断猜想C是否成立．
（6）物体之间只要有了相对运动的趋势，它们之间便会有摩擦力的存在，这种摩擦是静摩擦，静摩擦力与拉力的大小有关．
（7）在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
解答 解：
（1）根据二力平衡的原理，在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力．
（2）由图甲与图乙可知，物体接触面粗糙程度相同而压力不同，弹簧测力计示数不同，物体受到的摩擦力不同，由此可知：摩擦力的大小与压力的大小有关，即在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）由图甲和图丙两个实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的摩擦力不同，由此可知：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，即在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）本实验中，分别探究了摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度，以及与物体运动速度多个变量之间的关系，运用的是控制变量的方法．
（5）从表格中的数据可以看出，三次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此可证明，猜想C是错误的，即摩擦力的大小与运动的速度无关；
（6）在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，原因是：物体虽然处于静止状态，但有运动趋势，受到静摩擦力的作用，物体受平衡力，静摩擦力与弹簧测力计的拉力相等，且随拉力的增大而增大．
（7）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机在车胎底下垫了一些稻草，这是利用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；弹簧测力计的拉力；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（3）在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（4）控制变量法；（5）错误；（6）摩擦；拉；（7）接触面粗糙程度．
点评 此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法．要知道影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，两因素不变，则摩擦力不变．
如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样．当S闭合，S1，S2断开，滑片P从b端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为6V；保持滑片P的位置不变，闭合S1，S2，电流表的示数又变化了2A．则（ ）| A． | 电源电压为10V | B． | 定值电阻R0的阻值为16Ω | ||
| C． | 电路消耗的最小功率约为2.57W | D． | 滑动变阻器R的最大阻值为12Ω |
教室内的日光灯有两种悬挂方式，如图所示．第一次：把木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
（1）请你帮助小明填全表格内的数据；
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4 |
| 3 | 40 | 8.0 |
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）根据以上分析，可以判断图丁中图线b表示滑动摩擦力f随接触面积的变化关系，图线a表示滑动摩擦力f随压力变化的关系．
（5）本实验中摩擦力的测量是间接（选填“直接”或“间接”）测量的，必须在水平方向上匀速拉动木块才能测出摩擦力的原因是（填物理原理）：二力平衡条件．
（6）在物理创新实验大赛上，一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图戊所示，根据弹簧测力计的示数也能得知摩擦力的大小，请你说明这种改进的好处是（写出一个优点即可）：
弹簧测力计的示数更稳定，便于读数．
（1）请你帮助该同学完成下表（单位：牛）：
| 石块受到 的重力 | 空烧杯受 到的重力 | 石块浸没在水中 时测力计的读数 | 烧杯和水受 到的总重力 | 石块受到 的浮力 | 排开的水受 到的重力 |
| 1.5N | 0.4N | 1N | 0.9N | 0.5N | 0.5N |
| A． | 软木塞受潮膨胀 | |
| B． | 瓶口因温度降低而收缩变小 | |
| C． | 瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧 | |
| D． | 瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住 |
某电暖器的铭牌标有“220V 2000W”字样，如果其两端电压为198V，连续工作5h，消耗的电能是8.1kW•h，如图所示的电能表示数将变为02667．