题目内容
11．
小强在用如图1来探究“杠杆的平衡条件”是，经历了如下的实验步骤：A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动位置，使杠杆重新平衡；
C、记下动力、动力臂，阻力、阻力臂的大小；
D、分析数据，得出结论．
（1）小强进行步骤A的调节的主要目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；
（2）实验获得的数据如下表：
| 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/ | 阻力臂/cm |
| 3 | 2 | 2 | 3 |
（3）小强改正错误后最终得出了正确的结论，但小红说他的实验仍然存在问题．应该如图2所示再做一次实验，结论才更具说服力．请问小红所说的“问题”是指：误以为力臂等于支点到力的作用点的距离；
（4）利用图2所做实验的实验现象是杠杆的右端上翘，该现象证明力臂不一定是支点到力作用点的距离．
分析 （1）杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；
（2）要得出杠杆平衡条件，需要多次实验得出实验结论，使实验结论具有普遍性；
（3）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，力臂不一定是支点到力作用点的距离；
（4）根据动力×动力臂=阻力×阻力臂，阻力和阻力臂不变，动力臂变短，动力变大．
解答 解：
（1）A、为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为零，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小，实验时应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）只有一次实验得出实验结论，很具有偶然性．进行多次实验，使实验结论具有普遍性；
（3）由图可知，小强的结论是杠杆在水平位置平衡得到的，力臂等于支点到力的作用点的距离，力臂应该是支点到力的作用线的距离，为了使结论具有普遍性，要改变力的方向，斜着拉杠杆使其在水平位置平衡；
（4）在图2中，当用力向右推杠杆右侧的钩码时，拉力与杠杆不再垂直，在左侧的力和力臂都不变时，右侧的力臂变短，根据：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，杠杆的右端上翘，此现象说明：力臂不一定是支点到力作用点的距离．
故答案为：水平；（1）使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；（2）只有一次实验，结论具有偶然性； （3）误以为力臂等于支点到力的作用点的距离；（4）杠杆的右端上翘；力臂不一定是支点到力作用点的距离．
点评 本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解．要掌握杠杆的调节方法及调节的要求和目的，同时要掌握杠杆平衡了解及其应用．
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19．利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”，将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，电动机将钩码提升起得越高，表明电流做的功越多，电路中的电源电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录在下表中．
（1）电流通过电动机将钩码提升的过程，是将电能转化为机械能的过程；
（2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是在电压与电流一定时，通电时间越长，电流做功越多；
（3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表示数填入表中相应位置．
（4）观察表中数据，可以归纳出电流做功与电压、电流、通电时间有关．
| 次数 | 电流表示数/A | 电压表示数/V | 通电时间/s | 砝码上升高度/m |
| 1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
| 2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
| 3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
| 4 | 2 | 0.5 |
（2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是在电压与电流一定时，通电时间越长，电流做功越多；
（3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表示数填入表中相应位置．
（4）观察表中数据，可以归纳出电流做功与电压、电流、通电时间有关．
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| A． | 电压表示数增大，电流表示数减小 | B． | 电压表示数减小，电流表示数不变 | ||
| C． | 电压表示数不变，电流表示数减小 | D． | 电压表示数不变，电流表示数增大 |
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