题目内容
19.利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”,将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面,闭合开关,电动机将钩码提升起得越高,表明电流做的功越多,电路中的电源电压可调,电压表测量电动机两端的电压,电流表测量通过电动机的电流,现将测得的实验数据记录在下表中.| 次数 | 电流表示数/A | 电压表示数/V | 通电时间/s | 砝码上升高度/m |
| 1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
| 2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
| 3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
| 4 | 2 | 0.5 |
(2)比较试验次数1和2,可以归纳出的结论是在电压与电流一定时,通电时间越长,电流做功越多;
(3)第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示,请将电表示数填入表中相应位置.
(4)观察表中数据,可以归纳出电流做功与电压、电流、通电时间有关.
分析 (1)电流做功的过程,实质上是消耗电能转化为其它形式的能的过程,电流做多少功,就有多少电能转化为其它形式的能.
(2)影响电功的因素有:电压、电流、通电时间.应用控制变量法分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验数据得出实验结论.
(3)根据电表的量程和分度值读出电表的示数;
(4)影响电功的因素有:电压、电流和通电时间.
解答 解:(1)电流通过电动机时,消耗了电能,而电动机输出了机械能,同时也产生了一部分热能,所以是电能转化为了机械能和内能.
(2)由表中实验序号为1、2的实验数据可知,在电流与电压相等时,通电时间越长,钩码上升的高度越大,电流做功越多,由此可得:在电压与电流一定时,通电时间越长,电流做功越多.
(3)由图知电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.2A,电压表的量程为0-3V,分度值为0.1V,读数为1V;
(4)由表中实验序号为1、2的实验数据可知,在电流与电压相等时,通电时间越长,钩码上升的高度越大,电流做功越多,由此可得:在电压与电流一定时,通电时间越长,电流做功越多.
由表中实验序号为1、3的实验数据可知,通电时间相同而电压与电流不同,电压与电流的乘积越大,钩码上升的高度越高,电流做功越多,由此可得:在通电时间一定的情况下,电流做功与电流和电压的乘积有关,电流与电压乘积越大,电流做功越多.
由表中实验序号为2、4的实验数据可知,在电流与通电时间相等时,电压越高,钩码上升的高度越大,电流做功越多,由此可得:在电流与通电时间一定时,电压越高,电流做功越多.
综上所述:电流做功与电压、电流、通电时间有关.
故答案为:(1)电;机械;(2)在电压与电流一定时,通电时间越长,电流做功越多;(3)0.2;1;(4)电压、电流和通电时间.
点评 本题考查了影响电功的因素以及电流做功是将电能转换为其他形式的能过程,是一道基础题.
| A. | 磁感线总是从磁场的N极出发回到S极 | |
| B. | 磁场是用来描述磁感线的,是不存在的 | |
| C. | 磁场对放入其中的物体都会产生磁力的作用 | |
| D. | 磁场是真是存在的,磁感线是不存在的 |
A、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
B、在杠杆的两边挂上钩码,并移动位置,使杠杆重新平衡;
C、记下动力、动力臂,阻力、阻力臂的大小;
D、分析数据,得出结论.
(1)小强进行步骤A的调节的主要目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,同时便于测量力臂;
(2)实验获得的数据如下表:
| 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/ | 阻力臂/cm |
| 3 | 2 | 2 | 3 |
(3)小强改正错误后最终得出了正确的结论,但小红说他的实验仍然存在问题.应该如图2所示再做一次实验,结论才更具说服力.请问小红所说的“问题”是指:误以为力臂等于支点到力的作用点的距离;
(4)利用图2所做实验的实验现象是杠杆的右端上翘,该现象证明力臂不一定是支点到力作用点的距离.
| A. | 用水平力推着购物车前进,推车的力做了功 | |
| B. | 把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功 | |
| C. | 静止在水平桌面上的笔袋,受到的重力做了功 | |
| D. | 小雪用很大的力推衣柜,衣柜没动,是因为她对衣柜做的功少 |