题目内容

19．听音乐会时，观众都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声，在高噪声环境下工作的人戴耳罩是为了在人耳处减小噪声．

分析 减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

解答 解：听音乐会时，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．在高噪声环境下工作的人戴耳罩是为了在人耳处减小噪声．
故答案为：声源处；人耳处．

点评 本题考查减弱噪声的途径，比较简单，属于基础知识．

练习册系列答案
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9．小冬同学非常喜欢做物理实验，有一次在实验室测量“光明”牌牛奶的密度．

（1）用已调节好的托盘天平采用如图甲的方法测一杯牛奶的质量时，小冬发现砝码不能使天平平衡，经调节平衡螺母，天平横梁再次平衡．老师发现小冬的这次操作中出现了两处错误，请你指出其中一处错误并写出纠正方法．错误是：用手拿砝码．纠正为使用镊子向盘中加减砝码．
（2）小冬纠正错误后再次测量这杯牛奶的质量．当天平平衡时，盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为176.6g．
（3）为测出牛奶的密度，小冬设计了如下实验方案：
A．用天平称出烧杯质量m1              B．将适量牛奶倒入烧杯中
C．用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2    D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V
E．计算牛奶的密度ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{1}）}{V}$
经同学们评估，这个方案测出牛奶密度值比真实值偏大（填“偏大”或“偏小”或“不变”）需作改进，小冬思考后，将实验步骤顺序进行了调整，你认为合理的顺序为BCDAE．（填写字母序号）
10．一艘潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（　　）
A．潜水艇在江水中潜行时所受的浮力小于在海水中潜行时所受的浮力
B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
7．一盒成药的说明书如下：
【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8袋，分2-3次服用；小儿一天30mg/kg体重，分2次服．
【规格】0.12g/袋×12袋
根据说明书提供的信息算算，一个质量是16kg的小孩，每次的用量是2袋．3天内能将一盒药用完．
14．有不同物质组成的甲乙两个实心物体，质量之比是2：3，体积之比是1：2，这两种物质的密度之比是（　　）
A．1：3B．3：1C．4：3D．3：4
4．在“探究物体沉浮的条件”时，小明和小华作了如下猜想：
猜想1：物体所受浮力大于其重力时，物体上浮；
猜想2：物体所受浮力小于其重力时，物体下沉．
他俩找来了以下器材：弹簧测力计、量筒、水、烧杯、小瓶、一堆细沙．
（1）在验证猜想是否正确时，他们必须测出的两个物理量是浮力和重力，然后进行比较；
（2）实验中，小华提醒小明，要在量筒中装入适量的水，你认为“适量”的标准是：①要能浸没小瓶（因为要使得小瓶下沉）；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度．
（3）从实验器材上看，他俩选用了细沙，你认为选用细沙的目的是通过添加或减少细沙，改变小瓶和细沙的总重，使其能在水中下沉或上浮；
（4）就小瓶在水中上浮而言，请说出一种测量小瓶在水面下上浮至水面漂浮时所受浮力的方法．
11．我们从呱呱坠地那时起，就无时不刻不与声音打交道，茗茗所在的实验活动小组设计了如下实验，对声音进行探究，请回答下列问题
实验一，茗茗把手放在喉咙处唱歌，感觉喉头震动了
实验二，茗茗把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的声音越来越小
实验三；茗茗把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸pian，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中．先慢慢转，这可以听到纸片的“渣渣”声，再加快转速，纸片发出的声调就会变高，当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了．
（1）实验一说明声音是由于物体振动产生的．
（2）实验二说明声音的传播需要介质．
（3）实验三研究的是声音的音调与物体振动的频率之间的关系，它们之间的关系是振动越快，音调越高．
8．下列现象中，成像原理相同的是（　　）
A．筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘了
B．古诗“池水映明月”
C．注满水的游泳池，池底看起来变浅了
D．观赏水中的金鱼
9．厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应不正确的是（　　）
A．打开醋瓶能闻到酸味--分子做无规则运动
B．用高压锅煮饭--增大气压，提高水的沸点
C．炒菜比腌菜咸得快--温度越高，分子运动越快
D．用煤气灶烧开水--利用做功改变物体内能

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