题目内容
13．
为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示．通过查阅资料已知该物质液态（BC阶段）时的比热容为3×103J/（kg•℃）．（1）该物质是晶体（晶体或非晶体），在B点时的内能大于（大于/小于/等于）在A点时的内能；
（2）该物质从第6min到第10min共吸收4.8×104J热量，该物质在固态（OA阶段）时的比热容为1.5×103J/（kg•℃）；
（3）经测量BC阶段消耗热值为3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃烧），则在BC阶段的热转化效率为16%．
分析 （1）晶体熔化时吸热、内能增大，但温度不变．
（2）根据Q吸=cm△t计算该物质吸收的热量．物质在固态（OA阶段）时吸收的热量等于BC段吸热的一半，根据Q吸=cm△t变形可求得该物质在固态（OA阶段）时的比热容；
（3）对酒精灯来说，有用功为被水吸引的热量，总功为酒精完全燃烧放出的热量，酒精灯的效率可用公式η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$来计算．
解答 解：
（1）该物质在熔化过程中吸收热量、温度不变，是晶体，因此该物质在B点时的内能大于在A点时的内能；
（2）由图象知，在第6min水的温度为50℃，在第10min的温度为90℃，则：
Q吸=cm△t=3×103J/（kg•℃）×0.4kg×（90℃-50℃）=4.8×104J；
物质在固态（OA阶段）时吸收的热量Q吸′=$\frac{1}{2}$Q吸=$\frac{1}{2}$×4.8×104J=2.4×104J，
由Q吸=cm△t可得：
c=$\frac{{Q}_{吸}′}{m△t}$=$\frac{2.4×1{0}^{4}J}{0.4kg×（50℃-10℃）}$=1.5×103J/（kg•℃）；
（3）Q总=mq酒精=0.01kg×3.0×107J/kg=3×105J，
则η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$=$\frac{4.8×1{0}^{4}J}{3×1{0}^{5}J}$×100%=16%．
故答案为：（1）晶体；大于；（2）4.8×104；1.5×103；（3）16%．
点评 此题是有关晶体熔化图象的分析，还考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，有一定的拔高难度，属于中档题．
练习册系列答案
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3．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 苹果在空中下落得越来越快，是因为惯性越来越大 | |
| B． | 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了 | |
| C． | 推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用 | |
| D． | 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力 |
4．“探究不同物质吸热能力”时，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：
（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油吸收的热量相同．
（2）由表中数据可知，对于质量相等的煤油和水，吸收相等的热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
（2）由表中数据可知，对于质量相等的煤油和水，吸收相等的热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术，通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状．实现视力矫正．手术后的眼角膜形状应为选项中的（ ）
如图所示，小明用4N的拉力，5s内将重为20N的物体A在水平桌面上匀速移动了0.5m．已知物体A在桌面上运动时受到的摩擦阻力f是物重G的0.3倍．则拉力F的功率是0.8 W，滑轮组的机械效率是75%．若不计摩擦及绳重，动滑轮重是2N．
18．
小明同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如表：
通过分析数据，他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大，你一定也做过这样的实验．回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑动滑轮具有重力和动滑轮与轴之间存在摩擦；
（2）在实验过程中，提升重物时应该注意竖直向上匀速拉动．
小明同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如表：| 实验次数 | 物重G/N | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 1.0 | 0.7 |
| 2 | 1.5 | 1.0 |
| 3 | 2.0 | 1.3 |
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑动滑轮具有重力和动滑轮与轴之间存在摩擦；
（2）在实验过程中，提升重物时应该注意竖直向上匀速拉动．
1．
兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：
Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如表，
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上重复上述实验．
根据实验和所得数据，回答下列问题：
（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和受损程度，可判断碰撞产生后果的严重程度．
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性．
（3）比较实验①、③或②、④ 表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果．
（4）比较实验③、④表明，在碰撞速度过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出．
兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如表，
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上重复上述实验．
根据实验和所得数据，回答下列问题：
| 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 | 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 |
| ① | A | 否 | 10.2 | 磨损较多 | ③ | A | B | 0 | 不明显凹痕 |
| 10.9 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
| 10.0 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
| ② | B | 否 | 17.4 | 磨损多 | ④ | B | B | 8.2 | 磨损较少，明显凹痕 |
| 17.6 | 磨损多 | 8.4 | 磨损较少，明显凹痕 | ||||||
| 17.7 | 磨损多 | 8.1 | 磨损较少，明显凹痕 |
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性．
（3）比较实验①、③或②、④ 表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果．
（4）比较实验③、④表明，在碰撞速度过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出．
18．在如图所示的光现象中，由于光的直线传播而形成的是（ ）
| A． |  水中的铅笔 | B． |  水中树的“倒影” | C． |  平在镜中的陶罐 | D． |  树林中的阳光 |
密度为0.6×103kg/m3，边长为l0cm的正方形木块静止在液体的表面上时，如图所示，刚好有一半的体积露出液面，则该正方体木块受到的浮力为6N；该液体的密度是1.2×103kg/m3．