题目内容
13．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣，他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．
（1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面高度差来判断的，这种方法通常称为转换法．
（2）由图（a）和图（c）两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：液体密度相同时，密度越大，液体的压强越大．
分析 （1）在实验中液体压强的大小变化不易直接测量，可以寻找液体压强的变化会引起哪些物理量发生变化，看能否通过形象直观的变化来反应液体压强的大小变化；
（2）根据公式p=ρgh，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得出液体的压强与深度的关系，分析时要采用控制变量法，弄清需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，与图（a）相比看哪幅图中的物理量符合这两个条件就选哪一组；
（3）分析图（a）和图（d）的两次实验数据，找出哪些量是相同的，哪些量是不同的，从而得出液体的压强与液体密度的关系．
解答 解：（1）在实验中，有很多物理量难于用仪器、仪表直接测量，就可以根据物理量之间的定量关系和各种效应把不易测量的物理量转化成易于测量的物理量进行测量，这种方法就叫转换法；实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；
（2）由公式p=ρgh可知，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得出液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，图（c）中的液体密度与图（a）相同，液体的深度与图（a）不同，故应选择图（a）和图（c）两次实验数据比较；
（3）分析图（a）和图（d）的两次实验数据，发现两次实验橡皮膜所处的深度相同，即液体的深度相同，而液体的密度却不同，一杯是水，另一杯是浓盐水，从而得出液体的压强与液体密度的关系：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大．
故答案为：（1）压强计U形管两侧液面的高度差；
（2）（c）；
（3）液体深度相同时，密度越大，液体的压强越大．
点评 本题考查液体压强的特点，涉及到两种物理学方法：控制变量法和转换法，解题时注意实验过程的分析和实验结论的表述都要采用控制变量法，领悟这两种方法的真谛．
用同一台高速频闪照相机拍摄两个质量相同的甲、乙小球竖直下落的某段过程，得到两张频闪照片，如图所示．已知每次曝光的时间间隔为0.1s．甲、乙两球均从位置a运动到位置b，下列根据照片所做的分析正确的是（ ）| A． | 甲球下落时受到的重力和阻力是一对平衡力 | |
| B． | 甲球下落时，它的动能增大，重力势能减小 | |
| C． | 乙球下落时受到的阻力大于甲球下落时受到的阻力 | |
| D． | 乙球在位置b时的动能大于它在位置a时的动能 |
如图所示，将两个质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时橡皮泥分别受到的浮力是F甲、F乙，水对容器底部的压强分别是P甲、P乙，则（ ）| A． | F甲＜F乙 P甲=P乙 | B． | F甲＜F乙 P甲＜P乙 | C． | F甲=F乙 P甲=P乙 | D． | F甲＞F乙 P甲＞P乙 |
2016年3月8日，在国际泳联跳水世界杯迪拜站三米板决赛中，中国队曹缘发挥稳定，顺利夺冠，如图所示，现假设他的质量为m，他在空气中的阻力不计，他进入水中后，设水对它的浮力和其他阻力大小恒为f，他在水中下降高度为h后速度为零，则（ ）| A． | 他在离开跳板至落水之前，动能增加，重力势能减少，机械能不变 | |
| B． | 他在离开跳板至落水之前，动能减小，重力势能增加，机械能减少 | |
| C． | 他在进入水中后至速度为零，重力做的功是mgh | |
| D． | 他在离开跳板至速度为零，他的重力势能减少，机械能减少 |
如图所示，小马用自制的重垂线来检查宣传画是否扶正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点，如果重锤的质量为5kg，它所受的重力为49N，如果将它拿到月球上，重力和质量发生变化的是重力．（选填“重力”或“质量”）．
| A． | 一名中学生的重力大约为500 N | |
| B． | 一个鸡蛋的质量大约是1 kg | |
| C． | 1个标准大气压大约能够支持10mm高的水柱 | |
| D． | 教室的房间高约30米 |
| A． |  蜡烛的倒影 | B． |  拱桥的倒影 | C． |  水中的鱼影 | D． |  镜中的花影 |