甲.乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示．从图中给出的信息.我们可以判断甲物质是晶体.该晶体的熔点是232℃.该晶体加热15min后开始熔化．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．

甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示．从图中给出的信息，我们可以判断甲物质是晶体，该晶体的熔点是232℃，该晶体加热15min后开始熔化．

分析（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有．
（2）晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变．

解答解：（1）甲物质吸收热量温度上升、不变、升高，是晶体的熔化过程．乙物质吸收热量温度不断升高的过程，是非晶体的熔化过程．
（2）对于甲，0--15min固体的甲吸收热量，温度不断升高，达到熔点，则该晶体加热15min后开始熔化．15--30min继续吸热，温度保持232℃不变，完成熔化过程，因此它的熔点是232℃，熔化过程持续的时间是30min-15min=15min．
故答案为：甲；232；15．

点评本题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．

练习册系列答案

11．图中两物体的长度分别是甲图4.85cm，乙图2.60cm．

8．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是（　　）

	A．	拉细绳的力F等于钩码重力G的$\frac{1}{3}$
	B．	拉细绳的力F等于钩码重力G的$\frac{1}{6}$
	C．	用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同
	D．	用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同

15．

如图所示，质量为70kg的工人站在水平地面上，用带有货箱的滑轮组把货物运到高处．
第一次匀速运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg，地面对工人的支持力为N₁．第二次匀速运送货物时，放入货箱的货物质量为120kg，地面对工人的支持力为N₂．已知
N₁与N₂之比为15：19．（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）则货箱和滑轮的总质量m为40 kg．

5．下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的步骤，请你补充这样完整：
（1）用天平测出空瓶的质量m₀
（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m₁
（3）将水倒出，再往小瓶中倒满酱油，用天平测出总质量m₂，已知水的密度为ρ_水，则酱油密度表达式为：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ_水．

12．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是10Ω；当它两端电压为0V时，该导体的电阻为10Ω．

9．

如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题．
（ 1 ）该固体是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），对应液态凝固点为50℃．
（ 2）EF段为凝固过程，在这个过程中不断放热．

10．如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系．

（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块．
（2）实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，目的是到水平面时具有相同的速度．
（3）更正错误后进行实验，从实验中观察到的现象是：摩擦力随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．
（4）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．

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