题目内容
15.第一次匀速运送货物时,放入货箱的货物质量为160kg,地面对工人的支持力为N1.第二次匀速运送货物时,放入货箱的货物质量为120kg,地面对工人的支持力为N2.已知
N1与N2之比为15:19.(不计绳重及摩擦,g取10N/kg)则货箱和滑轮的总质量m为40 kg.
分析 首先判断滑轮组的绳子段数为5,计算出人的重力和两次提升物体的重力,根据滑轮组特点计算出人拉绳子的拉力也就是绳子拉人的力,然后根据受力分析列出地面对人两次的支持力的表达式,把已知的值代入表达式计算出货箱和动滑轮的总质量.
解答 解:(1)动滑轮和货箱总重为G.
第一次提升货物:
以人为研究对象,受力分析如图(甲):![]()
人所受的重力为:G人=m人g=70kg×10N/kg=700N;
运送的货物所受的重力为:G1=m1g=160kg×10N/kg=1600N;
绳对人的拉力F1′与人对绳的拉力F1大小相等:
F1′=$\frac{{G}_{1}+G}{5}$ ①
N1=G人-F1′②
第二次提升货物:以人为研究对象,受力分析如图(乙):![]()
运送的货物所受的重为:
G2=m2g=120kg×10N/kg=1200N
绳对人的拉力F2′与人对绳的拉力F2大小相等:
F2′=$\frac{{G}_{2}+G}{5}$ ③
N2=G人-F2′④
$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{15}{19}$ ⑤
把数据分别代入①②③④⑤解得:G=400N;F1′=400N.
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{400N}{10N/kg}$=40kg.
故答案为:40.
点评 本题考查了滑轮组省力特点的应用,同时还涉及到了重力公式的应用,难度较大.
练习册系列答案
相关题目
6.用已调好的托盘天平称某物体质量时,发现当在右盘中加 1g砝码时,指针在分度盘中央红线的右侧,减去这1g砝码时,指针又指在分度盘中央红线的左侧,而砝码盒中质量最小的砝码是1g,遇到这种情况,正确的操作方法是( )
| A. | 调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡后再读数 | |
| B. | 调节横梁左边的平衡螺母,使天平平衡后再读数 | |
| C. | 将被测物体移到天平右盘,使天平平衡后再读数 | |
| D. | 移动游码到适当的位置,使天平平衡后再读数 |
10.
探究“浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”
【制订计划设计实验】
探究过程可以分为两个实验进行:
(1)探究浮力大小与液体的密度是否有关;
(2)探究浮力大小与物体排开液体的体积是否有关.
【进行实验收集证据】
记录的实验数据如表:
(1)第5次实验,物体在液体中时弹簧测力计的示数如图所示,则表格中的①、②两处的数据应为:①0.28 ②0.70
【分析论证】
(1)分析第1、2、3次实验的数据,是探究浮力的大小与液体的密度是否有关.
(2)实验中,两个分探究实验共用的一组数据是第2次实验数据.
(3)根据实验数据,得出的探究结论是:物体受到浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积大小有关.
【实验拓展】
(1)在完成上述探究过程之后,若还想探究浮力大小与物体的形状是否有关,则除原有器材之外,下述提供的器材中能较好地帮助我们完成实验的是橡皮泥.(请选“铁块”、“橡皮泥”、“木块”)
(2)在实验探究的过程中,我们要用到的研究方法有:控制变量法.
【制订计划设计实验】
探究过程可以分为两个实验进行:
(1)探究浮力大小与液体的密度是否有关;
(2)探究浮力大小与物体排开液体的体积是否有关.
【进行实验收集证据】
记录的实验数据如表:
| 实验次数 | 液体的密度 ρ/103kg•m-3 | 排开液体的体积V/cm3 | 物体的重力 G/N | 测力计的示数F/N(在液体中) | 浮力 F浮/N |
| 1 | 0.8 | 50 | 0.70 | 0.30 | 0.40 |
| 2 | 1.0 | 50 | 0.70 | 0.20 | 0.50 |
| 3 | 1.2 | 50 | 0.70 | 0.10 | 0.60 |
| 4 | 1.0 | 60 | 0.80 | 0.20 | 0.60 |
| 5 | 1.0 | 70 | 0.98 | ① | ② |
【分析论证】
(1)分析第1、2、3次实验的数据,是探究浮力的大小与液体的密度是否有关.
(2)实验中,两个分探究实验共用的一组数据是第2次实验数据.
(3)根据实验数据,得出的探究结论是:物体受到浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积大小有关.
【实验拓展】
(1)在完成上述探究过程之后,若还想探究浮力大小与物体的形状是否有关,则除原有器材之外,下述提供的器材中能较好地帮助我们完成实验的是橡皮泥.(请选“铁块”、“橡皮泥”、“木块”)
(2)在实验探究的过程中,我们要用到的研究方法有:控制变量法.
7.图中R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,则以下说法中正确的是( )

| A. | R2不变时,V1读数与A读数之比等于R2 | |
| B. | R2不变时,V2读数与A读数之比等于R1 | |
| C. | R2改变一定量时,V2读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R2 | |
| D. | R2改变一定量时,V1读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1 |
4.下列与分子有关内容的说法不正确的是( )
| A. | 清晨荷叶上的露珠呈球形是由于分子间存在引力 | |
| B. | 扩散现象证明了分子间存在间隙 | |
| C. | 热水的分子运动比冷水分子运动快,因此热水内能大于冷水内能 | |
| D. | “花气袭人知骤暖”中“花气袭人”是因为分子的热运动 |
5.蓝天上飘着白云,平静清澈的池塘中鱼自由游动.人向池塘中看去,好像鱼在白云中游动,关于人看到的鱼和白云,下列说法正确的是( )
| A. | 水中的鱼和白云到水面的距离相等 | |
| B. | 水中的白云到水面的距离小于空中的白云到水面的距离 | |
| C. | 鱼是光折射形成的实像,白云是光反射形成的虚像 | |
| D. | 鱼是光折射形成的虚像,白云是光反射形成的虚像 |