题目内容
5．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．你认为下列等量关系正确的是（ ）| A． | 1kg=9.8N | B． | 1kg/m3=1g/cm3 | C． | 1L=1kg | D． | 1kg/dm3=1g/cm3 |
分析 单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果；不同物理量单位之间不能换算．
解答 解：
A、kg是质量的单位，N是力的单位，两者之间不存在等量关系．此选项错误；
B、1kg/m3=1×$\frac{{10}^{3}g}{{10}^{6}{cm}^{3}}$=10-3g/cm3．此选项错误；
C、L是体积的单位，kg是质量的单位，两者之间不存在等量关系．此选项错误；
D、1kg/dm3=1×$\frac{{10}^{3}g}{{10}^{3}{cm}^{3}}$=1g/cm3．此选项正确．
故选D．
点评 进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．
练习册系列答案
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13．对下列现象的解释或描述正确的是（ ）
| A． | 击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 | |
| B． | 用吸管喝饮料是靠嘴的“吸力”使饮料上升到口中 | |
| C． | 滑冰运动员在水平冰面上滑行时，支持力对他做了功 | |
| D． | 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 |
20．同学们想测量软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
①调整天平衡量平衡；
②用天平测出软木快的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木快和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答一下问题：
（1）在步骤②中，如果加上最小砝码后，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧，那么接下来的操作是：取下最小砝码调节游码直到天平平衡．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
（3）小红同学发现在上述步骤中，步骤④（填序号）是多余的．
（4）同学们经过交流后发现：不同大小的干软木的密度将相同（选填“相同”、“不同”）．
（5）同学们还发现，干软木具有吸水性，则所测密度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）软木的实际密度．
①调整天平衡量平衡；
②用天平测出软木快的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木快和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答一下问题：
（1）在步骤②中，如果加上最小砝码后，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧，那么接下来的操作是：取下最小砝码调节游码直到天平平衡．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
| 软木块的质量m/g | 水的体积V1/cm3 | 水和铁块的总的体积V2/cm3 | 水、软木快和铁块的总的体积V3/cm3 | 软木的密度ρ木/（kg•m-3） |
| 40 | 50 | 90 | 0.3×103 |
（4）同学们经过交流后发现：不同大小的干软木的密度将相同（选填“相同”、“不同”）．
（5）同学们还发现，干软木具有吸水性，则所测密度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）软木的实际密度．
15．
标有“PZ110-100”的灯泡 L1 和“PZ110-40”的灯 L2，将两灯分别按甲、乙方式接于 220V 的电路中，如图所示，则（ ）
标有“PZ110-100”的灯泡 L1 和“PZ110-40”的灯 L2，将两灯分别按甲、乙方式接于 220V 的电路中，如图所示，则（ ）| A． | 两电路中，L1、L2 均不能正常发光 | |
| B． | 两电路中，L1、L2 均能正常发光，甲电路消耗的总功率小 | |
| C． | 两电路中，L1、L2 均能正常发光，乙电路消耗的总功率小 | |
| D． | 甲电路 L1、L2 能正常发光，乙电路 L1、L2 不能正常发光 |