Question

16．有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力．他们的探究过程分别是：
甲同学：在自己家中，将纸片放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量．如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数．
乙同学：在自己家中，用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数．
丙同学：在自己家中，用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数．
他们的实验结果已经记录在下面的表格中：

学生	使用材料	能完全阻挡遥控信号的最少层数
甲	纸片	14
乙	塑料薄膜	20
丙	棉布	10

分析：从三位同学的记录中，可得出的结论是：棉布比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号．回答问题：
（1）电视机遥控器是利用下列选项中哪个工作的？B
A．红光   B．红外线   C．紫外线   D．超声波
（2）分析得出的结论是否靠？请你指出三位同学的探究过程存在的一些问题．（至少2点）
①没有选择同一台电视机（同一遥控器）进行实验；
②遮挡材料所放的位置不一致，遥控器与电视机的距离不一致；
③遮挡材料的厚度不一（合理即可）．

Answer 1

分析 （1）电视机遥控器是利用红外线工作的；
（2）根据控制变量法确定存在的问题．
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．

解答 解：（1）红外线总是伴随着红光的出现，紫外线总是伴随着紫光出现；
红外线的作用和用途：红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪；
紫外线的作用和用途：紫外线的有杀菌的作用，制成消毒灯；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线能合成维生素D能促进钙的吸收；
超声波具有穿透力强，可以用超声波测距离、测速度、做B超；超声波的破碎力强，可以用来碎石；
答案选：B．
（2）实验过程中要应用控制变量法，由实验过程可知，探究过程中可能存在以下问题：
①没有选择同一台电视机（同一遥控器）进行实验；
②遮挡材料所放的位置不一致，遥控器与电视机的距离不一致；
③遮挡材料的厚度不一致…
故答案为：
（1）B；
（2）①没有选择同一台电视机（同一遥控器）进行实验；
②遮挡材料所放的位置不一致，遥控器与电视机的距离不一致；
③遮挡材料的厚度不一致（合理即可）

点评 本题系学生学生生活实际，考查控制变量法的运用及学生对实验方案的评估能力．