题目内容
10．使用如图甲所示装置，观察“水沸腾时的特点”．
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）图乙中，A（选填“A”或“B”）是水沸腾时的情景．如图B所示，在烧杯底部出现了一些气泡，这些气泡中主要含有水蒸气．其中一些气泡没有上升到液面就消失了，它们到哪里去了？答：液化成水．
（3）分析表中数据，发现水的沸点是98℃，沸点不是100℃的原因可能是：气压低于1标准大气压，或温度计读数不准确．
（4）某同学发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：水量较少或水的初温较高．
（5）观察活动结束后，撤去酒精灯，水停止沸腾．这说明水沸腾需要的条件之一是：继续吸热．
（6）实验结束后，让水自然冷却，观察到水温随时间变化的图象如丙图所示．分析图象，发现水温逐渐降低．你还有什么发现？
答：温度下降的速度先快后慢，当温度降低到接近室温时，降温缓慢．
分析 （1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；
（2）水沸腾前水中溶有空气和水汽化的水蒸气，沸腾前水底层和上层的水温不同，水上层的水温低于底层水温．水沸腾前气泡上升过程中，水温降低，气泡内的水蒸气液化，气泡减小；
（3）要知道沸点是液体沸腾时的温度，并且液体在沸腾过程中温度保持不变．1标准大气压下，水的沸点是100℃．
液体的沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低
（4）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等；
（5）水沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热．
（6）水自然冷却，当温度保持不变时，其温度等于环境温度；水在高温时散热快，所以温度降低得快，低温时散热慢，所以温度降低得也慢．
解答 解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需钟表；
（2）沸腾前水中的气泡内含有空气和水蒸气，气泡在上升过程中，水蒸气遇到冷的水液化成水，气泡减小．
沸腾时，气泡内主要是水蒸气．沸腾时烧杯内水的温度都相同，水大量的汽化成水蒸气进入气泡，气泡增大，上升过程中不发生液化现象，气泡上升时不断增大．故图A是水在沸腾时的情况．图B是水在沸腾前的情况．
（3）由表格中数据知，从4到7分钟，水的温度保持98℃不变，所以此时水处于沸腾状态，沸点是98℃．1标准大气压下，水的沸点是100℃．此时水的沸点96℃低于100℃，可能是气压低于1标准大气压，或温度计读数不准确；
（4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．因此发现自己组的水比邻组的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是：水量较少或水的初温较高；
（5）水沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热；撤去酒精灯，水停止沸腾．这说明水沸腾需要的条件之一是需要继续吸热；
（6）水在自然冷却过程中，将热传给周围空气，由图象可以看出，水在自然冷却过程中温度下降的速度先快后慢，当温度降低到接近室温时，降温缓慢．
故答案为：
（1）钟表；（2）A；水蒸气；液化成水；（3）98；气压低于1标准大气压，或温度计读数不准确；（4）水量少；（5）继续吸热；（6）温度下降的速度先快后慢，当温度降低到接近室温时，降温缓慢．
点评 学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容．本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的．
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如图所示电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“6V 3W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），当S1、S2均闭合，滑片P置于a端时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数是I=1A，求：| A． | 燃料的热值与燃料的质量有关系 | |
| B． | 分子间相互作用的引力和斥力是不同时存在的 | |
| C． | 温度越高的物体含有的热量越多 | |
| D． | 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 |
| A． | 甲汽油机比乙汽油机做功多 | |
| B． | 甲汽油机比乙汽油机做功快 | |
| C． | 以相同的牵引力行驶相同的路程，甲汽油机耗油比乙汽油机少 | |
| D． | 在相同时间内，甲汽油机比乙汽油机燃烧的汽油多 |
在探究串联电路中的电流关系实验中，小明同学设计了如图所示的电路．当开关闭合后，发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些，其原因可能是：①A1没调0，初始时指针偏右，②A2没调0，初始时指针偏左．，③测量时读数有误差．| A． | 加在它们两端的电压最大值为25V | B． | 它们的总电阻为40Ω | ||
| C． | 通过电路的电流不允许大于0.5A | D． | 它们的总功率最大值为10W |