题目内容
12．
小红在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V．| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 | 0.50 | 0.08 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
（2）小红得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的．跟其他数据的规律完全不同，分析时需要把它剔除，错误数据是0.50，错误的原因是读数时选错了量程．
（3）剔除错误数据后，小红得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）小红和其他组的小方交流时发现，两组同学收集数据的方案不同：
小红的方案：收集电压为2V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小方的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．
你认为小方的方案更合理．
分析 （1）连接电路时，开关应断开；滑片置于阻值最大处；根据控制变量法回答；
（2）根据欧姆定律，求出对应的电压比较，找出错误的数据；
（3）在（2）的基础上分析得出结论；
（4）从为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论判断．
解答 解：
（1）为保护电路元件，连接电路时，开关应断开，滑片置于阻值最大的位置，即A端；探究电流与电阻的关系时应控制电阻的电压保持不变，滑动变阻器起到了这个作用；
（2）根据欧姆定律，分别求出6次实验电阻两端对应的电压分别为：2V、1.9V、1.95V、2.8V、2V、2.1V，因本实验中保持定值电阻两端的电压不变，考虑到误差因素，第4次实验数据分别错误；
（3）由上面的分析知，电流与电阻的积为一定值，剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（4）小方的方案：分别收集不同定定值两端的电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系，这样得出的结论更具有普遍性，所以小方的方案更合理．
故答案为：（1）断开；控制电压R2电压不变；（2）0.50；读数时选错了量程；（3）反；（4）小方．
点评 本题 探究电流与电阻的关系，考查电路的连接、故障的分析、对实验数据的处理、总结归纳能力及控制变量法和归纳法的运用，综合性较强．
练习册系列答案
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案
相关题目
2．
如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”试验中组装的实验装置．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
（1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并配备搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的物体受热均匀．
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是-6℃．
（3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5分钟全部熔化．分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是吸热但温度保持不变，由此可以判断该物质属于晶体．
如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”试验中组装的实验装置．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | -3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 3 |
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是-6℃．
（3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5分钟全部熔化．分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是吸热但温度保持不变，由此可以判断该物质属于晶体．
3．医生在诊病时使用听诊器，是因为听诊器（ ）
| A． | 能减小声音传播过程中的能量损耗，便于医生捕捉身体脏器运作时产生的微弱声音 | |
| B． | 能改变心跳的频率，使音调变调 | |
| C． | 能改变心跳的音色，使声音更加悦耳动听 | |
| D． | 能使心脏振动的振幅增加，响度增大 |
20．人们在比较下雪与化雪时天气的冷暖，感觉到出太阳化雪时反而要冷些，其原因是（ ）
| A． | 下雪天气，是放热现象，所以人不觉得冷 | |
| B． | 化雪天气时，雪熔化要吸热现象，所以人感觉到要冷一些 | |
| C． | 化雪时天气的气温比下雪天气的气温要低，所以人感觉要冷一些 | |
| D． | 化雪天气比下雪天气要潮湿，所以人感觉要冷一些 |
小明利用实验探究酒精和碎纸片的热值大小关系．
