题目内容
20．人们在比较下雪与化雪时天气的冷暖，感觉到出太阳化雪时反而要冷些，其原因是（ ）| A． | 下雪天气，是放热现象，所以人不觉得冷 | |
| B． | 化雪天气时，雪熔化要吸热现象，所以人感觉到要冷一些 | |
| C． | 化雪时天气的气温比下雪天气的气温要低，所以人感觉要冷一些 | |
| D． | 化雪天气比下雪天气要潮湿，所以人感觉要冷一些 |
分析 下雪是空气中的水蒸气凝华现象，凝华是放出热量的；化雪是熔化现象，熔化是吸收热量的．
解答 解：下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，气温不是很低，所以下雪不感觉冷．
化雪是熔化过程，熔化是吸收热量的，化雪时使气温降低，所以化雪感觉冷，故AB正确、CD错；
故选AB．
点评 解决此类问题要知道熔化过程需要向外界吸收热量和凝华放热．
练习册系列答案
相关题目
10．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确的方法操作，如图是他实验中的情景，如表是他记录的一组数据．
（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.2J，人做的总功为0.168J．
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功总小于总功，机械效率总小于1．；结合测力计放大图，可知小强的错误是弹簧测力计读数错误．
（3）小强纠正错误后，计算发现该次实验滑轮组的机械效率大小为83.3%．
（4）用该滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确的方法操作，如图是他实验中的情景，如表是他记录的一组数据．| 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 5 | 0.04 | 1.4 | 0.12 |
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功总小于总功，机械效率总小于1．；结合测力计放大图，可知小强的错误是弹簧测力计读数错误．
（3）小强纠正错误后，计算发现该次实验滑轮组的机械效率大小为83.3%．
（4）用该滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
8．
如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”，定值电阻R1的阻值为6Ω，滑动变阻器R的最大阻值为300Ω，允许通过的最大电流为2A，电压表接入电路的量程是0～15V．当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电压表读数为9V，此时
灯泡恰好正常发光（忽略温度变化对灯泡电阻的影响）．在保证电路元件不烧坏的情况下，下列说法正确的是（ ）
如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”，定值电阻R1的阻值为6Ω，滑动变阻器R的最大阻值为300Ω，允许通过的最大电流为2A，电压表接入电路的量程是0～15V．当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电压表读数为9V，此时灯泡恰好正常发光（忽略温度变化对灯泡电阻的影响）．在保证电路元件不烧坏的情况下，下列说法正确的是（ ）
| A． | 电源电压是18V | B． | R1的最大功率是1.5W | ||
| C． | 变阻器允许连入的最大阻值是90Ω | D． | 电路中的最大电流为2A． |
一台四冲程汽油机，图中表示的是其中的做功冲程，在此冲程中内能转化为机械能．已知所用汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧2g汽油所释放的内能是9.2×104J，如果该机飞轮每秒钟做功30次，则飞轮的转速是3600r/min．
12．
小红在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V．
（1）连接实物电路前，开关应断开；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和控制电压R2电压不变的作用．
（2）小红得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的．跟其他数据的规律完全不同，分析时需要把它剔除，错误数据是0.50，错误的原因是读数时选错了量程．
（3）剔除错误数据后，小红得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）小红和其他组的小方交流时发现，两组同学收集数据的方案不同：
小红的方案：收集电压为2V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小方的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．
你认为小方的方案更合理．
小红在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V．| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 | 0.50 | 0.08 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
（2）小红得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的．跟其他数据的规律完全不同，分析时需要把它剔除，错误数据是0.50，错误的原因是读数时选错了量程．
（3）剔除错误数据后，小红得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）小红和其他组的小方交流时发现，两组同学收集数据的方案不同：
小红的方案：收集电压为2V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小方的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．
你认为小方的方案更合理．
节能灯的使用已经越来越普遍，与普通白炽灯相比，节能灯的节能效果如何？使用节能灯是否经济？围绕以上疑问，某同学通过网络查到了以下相关资料：